选择题（每小题1分共35分）（将正确答案的序号填入下面的答题框中） 1．在第二次...

学习历史有多种方式，某市第二中学八年级（六）班的同学们采取了下面三种课外学史方式收集了一些资料，制成学习卡片，现邀请你共同探究。

方式一：看图学史

（1）图一、图二与近代日本发动的两次侵华战争有关，它们分别是什么战争？（4分）

方式二：咏诗学史

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

（2）长征途中召开的哪次会议成为中共历史上生死攸关的转折点？（2分）

方式三：赏乐学史“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”《黄河大合唱》以气势磅礴的旋律和震撼人心的艺术感染力，鼓舞中华儿女奔赴前线，奋勇杀敌。

（3）请你为同学们再推荐一首反映抗日的歌曲（写出歌曲名称）。（2分）

（4）除了上述三种方式，请你再举出一种课外学史的有效途径、方式。（例：到图书馆查阅资料）（2分）

南京是一座饱经沧桑的城市，是近代中国的缩影。近代以来，它受到了外来列强战火的多次侵扰。历史事实证明：南京不仅是悲情之城，更是英雄之城。可以说，“南京是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。 以下四幅图片，再现了南京近代历史的屈辱和荣光。请结合所学知识回答下列问题。

（1）图一《南京条约》是清政府在哪次战争中被迫签订的不平等条约？它的签订对中国造成了什么影响？（4分）

（2）图二1912年1月1日孙中山在南京宣誓就职，宣告什么政权成立？（2分）

（3）图三1937年南京大屠杀是哪国侵略者制造的？ 2012年是南京大屠杀多少周年纪念？（4分）

（4）图四是哪次战役所取得的成果？（2分）

（5）感悟了近代南京历史的屈辱和荣光，请你为南京送上一句祝福语？（2分）

材料一：一九二四年一月，孙中山在广州主持召开了有中国共产党人参加的中国国民党第一次全国代表大会，通过了反帝反封建为主要内容的《中国国民党第一次全国代表大会宣言》，确定了联俄、联共、扶助农工的三大政策，把旧三民主义发展成为新三民主主义，使之成为第一次国共合作的共同纲领。大会宣告了以国共合作为基础的革命统一战线的正式建立。

材料二  1936年12月12日，发生了震惊中外的西安事变，事变发生后，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决西安事变，经过各发面努力，蒋介石被迫接受“停止内战，联共抗日”的主张，西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线初步形成。

结合所学知识回答下列问题：

（1）历史上国共第一次合作进行了什么战争？（2分）

（2）材料二中西安事变后中国共产党从全民族利益出发,派谁赴西安谈判？国共第二次合作取得了什么战争的胜利？（4分）

（3）从国共两党的两次合作，你得到哪些启示？（2分）

材料一 ：见下图

材料二：“中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义之侵略。北伐之目的，不仅在推翻军阀，尤其在推翻军阀所赖以生存之帝国主义”

——孙中山

材料三 ：因念中山先生一生，为平民的，为大众的，……而惟其爱民众、信民众也，故逝世之后，民众哀而慕之，十四年在北京送殡之数十万人，皆自动参加，非受人招致者也。

——《送灵后之感想》

（1）材料一反映了孙中山先生用来指导革命的什么思想？（2分）从图中你可以发现当时革命的主要任务是什么？（1分）

（2）材料二孙中山先生为完成“北伐之目的”，在培养军事人才方面他创办哪所军校？（2分）

（3）材料三中指出孙中山先生逝世之后，民众哀而慕之。 请你举出一例他的革命事迹来证明他值得人民这么做？（2分）

（4）结合所学知识回答，我们应学习孙中山先生的哪些革命精神？（2分）

在历史“学习与探究”活动课中，同学们对下图漫画

局面的形成进行讨论。小明说：“这是签订《马关条约》的结果”。小丽说：“这是签订《辛丑条约》结果”。

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