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阅读以下材料,回答相关问题。(16分) 材料一:世祖皇帝建元中统以来,始采取故老...

阅读以下材料,回答相关问题。(16分)

材料一:世祖皇帝建元中统以来,始采取故老诸儒之言,考求前代之前典,立朝廷而建官府,辅相者曰:“中书省”,本兵者曰:“枢密院’,主弹纠者曰:“御史台”……夫外之郡县,其朝廷远者。则镇之以行中书省。……若边徼之事者,则置宣慰司以达之。……举刺之事,则有行御史台领监察御史、肃政廉访司以治之。                      

材料二:从元朝统一中国,西藏地区正式纳入中央政府直接管辖之内,经过元、明、清三朝,对西藏地区的管辖逐步完善起来,从先前的独尊帝师间接管辖的初阶段、“多封众建”间接管辖的承前启后阶段,到最终在涉藏大臣总览全藏的直接管辖,实现了封建中央政府对西藏直接治理,使西藏地方同封建中央王朝的关系更加密切,封建中央政府对西藏的管理更加全面和具体。

材料三:小筑暂高枕,忧时旧有盟;呼樽来揖客,挥麈坐谈兵。云护牙签满,星含宝剑横;封侯非我意,但愿海波平。

材料四:开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基;田横尚有三千客,茹苦间关不忍离。

(1)材料一记载的是元朝的什么制度?材料一中“中书省”是什么机构?管辖什么地方?这一制度影响如何?(5分)

(2)依据材料二并结合所掌握的知识,写出清朝对西藏地区管辖的措施。(4分)

(3)材料中的但愿海波平和材料中的逐荷夷分别指的是什么历史事件?(4分)

(4)由材料三、四可以看出,与以相比明清时期在巩固统一多民族国家方面出现了什么新情况?这一情况反映了明清时期怎样的社会特征?(3分)

 

(1)元朝的行省制度;中书省是中央最高行政机构。管辖大都及其附近地区有利用对全国实行有效的管辖。我国省级行政区的设立,开始于元朝。 (2)清朝前期,顺治帝册封五世达赖,康熙帝册封五世班禅,建立了金瓶挚签制度;1727年雍正皇帝在西藏设置了驻藏大臣,与达赖和班禅共同管理西藏。 (3)材料二:戚继光抗击倭寇;材料三:郑成功收复台湾。 (4)新情况:抗击外来侵略;社会特征:中国封建社会出现了危机。 【解析】 试题分析:(1)根据所学,材料记述的是元朝的行省制度,世祖是指元世祖,元朝的中书省是中央最高新政机构,管辖大都及其附近地区。为了有效的管理全国,巩固统治,对我们今天的行政制度影响很大,我国今天省级行政区的设立,开始于元朝。 (2)册封达赖、班禅;1727年,清朝开始设置驻藏大臣;清朝颁布法令,明确规定驻藏大臣代 表中央政府,同达赖、班禅共同管理西藏事务;达赖和班禅的继承,必须经请中央政府批准。 (3)材料三中的“但愿海波平”指的是戚继光抗击倭寇,材料四中的“逐荷夷”指的是郑成功收复台湾。 (4)以往相比明清时期在巩固统一多民族国家方面出现了抗击外来侵略的新情况?这一情况反映了明清时期中国封建社会出现了危机的社会特征。 考点:元朝对地方的管理、明清时期的少数民族关系和抵抗侵略的斗争
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考点分析:
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阅读以下材料,回答相关问题。(14分)

材料一:朝廷在故都(指东京开封)地,实仰东南财富,而呈中又为东南根底。语曰“苏常熟,天下足。”  

材料二:北宋时,南方人口已达一千一百多万户,占全国的60%强,而北方则只有六百多万户,占全国的40%弱。

材料三:苏湖熟,天下足。

材料四:各地城市周围和农村交通要道附近出现了大量集市,逐渐形成大大小小的城镇,极大地促进了城市商业的繁荣。

材料五:国家根本,仰给东南。

(1)分析材料一、二反映了什么现象?(2分)

2)材料中的“苏湖”指的是什么地方?当地最主要的粮食作物是什么?(3分)

3结合材料,概括宋代商品经济发展的表现。简要说明宋代在对外贸易上采取的政策。(4分)

(4)请写出材料中的现象最终出现在什么时候?(1分)

(5)结合所学知识分析出现材料五中现象的原因是什么?(4分)

 

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穿越时光隧道,假如你是宋代的一名市民,下面哪些社会风貌是可以看到的(    

在当时商业都市里你可以看到琳琅满目的商品,其中有精美的瓷器 

瓦舍中经常通宵达旦地上演杂技、歌舞等节目 

四川地区的人们可使用“交子”

城市平民都住在四合院里,客商住宿可到邸店去 

士大夫出行一般都骑马

A. ①②③④⑤  B. ③④⑤

C. ①②③       D. ①②④⑤

 

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明朝资本主义萌芽出现的前提是(    

A. 政府的提倡

B. 中央集权的加强

C. 商品经济的发展

D. 科技的进步

 

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1689年,中俄签订《尼布楚条约》从法律上肯定了以下哪些地区是中国的领土     

黑龙江流域

②乌苏里江流域

③库页岛

④外兴安岭以北

A. ①②③④   B. ①③④

C. ②③④      D. ①②③

 

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回族的形成是(    

A. 建立封建专制统治的结果

B. 民族融合的结果

C. 蒙古政权建立的结果

D. 民族分化的结果

 

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