“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。日本大化改新与法兰克王国的查理·马特 改...

西欧封建社会时期，“教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，它的光辉是向太阳借来的。”这种现象主要体现了

A．西欧封建等级制度的森严

B．教皇的统治深入人心

C．教皇的权力凌驾于王权之上

D．在精神和文化领域，神权凌驾一切

古希腊文中，“民主政治”一词由“人民”和“统治”复合而成，这体现出古希腊的民主政治强调

A．民事案件均由陪审法庭审判

B．私有财产神圣不可侵犯

C．公民的广泛参与和直接管理

D．全体居民均有民主权力

《汉谟拉比法典》——世界上第一部比较完备的成文法典。它允许主人买卖或转让奴隶；还规定拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死。这表明法典

A．维护奴隶阶级的利益

B．维护奴隶主阶级利益

C．维护严格的种姓制度

D．维护全体居住者利益

阅读材料，回答下列问题

材料一：文化学世界称15世纪是“文艺复兴”的世纪，16世纪是“宗教改革的世纪”，17世纪是“力学世纪”，18世纪是“启蒙世纪”，19世纪是“科学的世纪”。

材料二：后世有人评论说“18世纪是伏尔泰的世纪”。

材料三：毛泽东曾说：“作为观念形态的文艺作品，都是一定社会生活在人类头脑中反映的事物”。

（1）根据材料一结合所学，写出“文艺复兴的世纪”“力学世纪”，“科学的世纪”的代表人物各一位。（3分）

（2）根据材料二结合所学分析：为什么说18世纪是“启蒙世纪”？（2分）

（3）根据材料三结合俄国列夫托尔斯泰的文学作品，分析它们是如何反映社会现实的？（3分）

科技创造了巨大的生产力，改变了人类生活的轨迹，但也打破了人类生活的宁静。让我们展开历史的画卷，去见证科技的威力。阅读材料，回答下列问题（8分）

科技推动发展：

材料一：第一次工业革命首先发生在英国，新机器和新生产方法主要是在英国发明的，如哈格里夫斯发明的“珍妮纺纱机”，瓦特改进型蒸汽机，史蒂芬孙发明的蒸汽机车，其他国家的发展进程相对缓慢。

材料二：1876年美国人贝尔发明了电话；1879年美国人爱迪生发明了电灯；1882年法国学者德普尔发明了远距离输电的方法；90年代意大利人马可尼试验无线电报取得成功；1885年德国人卡尔•本茨试制汽车成功：1903年美国的莱特兄弟经过不断努力，终于制成飞机。

材料三：据统计，2013年雾霾几乎席卷了大半个中国。104个城市重度污染，平均雾霾天创52年之最。雾霾的形成，气象是一个原因，但更重要的是工业生产、机动车尾气排放等导致的大气颗粒物浓度增加。

材料四：今年是第一次世界大战爆发100周年。1914年，第一次世界大战爆发，飞机的不断进步大大加速了航空兵的发展，一战中航空兵由辅助兵种发展为独立兵种。化学兵也于1915年应运而生。通信兵装备了电话机、电报机以及电传打字电报机等，而无线电的广泛使用也使译码技术有了飞跃发展。汽车兵也随着汽车运输的大量运用而应运而生，并大大改进了后勤工作，军队的快速机动能力明显提高。这场战争是历史上破坏性最强的战争之一，大约有6500万人参战，四年间共造成约1000万的人丧生。

（1）根据上述材料回答：在第一次工业革命中，材料一中哪一事件点燃了机器发明和使用的“星星之火”？第二次科技革命中，被称为发明大王的科学家是谁，其研究集中在哪一领域？（3分）

（2）材料一中英国发明的“新生产方法”是什么？（1分）

科技打破宁静：

（3）根据材料三，结合所学分析工业生产首次产生污染是当时哪一新能源的广泛使用？机动车尾气排放又是哪一新能源的广泛使用所造成的？（2分）

（4）根据材料四，结合所学写出第一次世界大战中最惨烈的战役是什么？材料四中各种新技术广泛用于一战，你能得出什么认识？（2分）