历史文物和历史遗迹最能体现一个国家或地区的古代文明。下列能代表古代两河流域文明成...

回眸世界古代中上的一些重要改革，我们不会忘记那些力图改革的杰出人物，他们实施的改革措施给所在国家和地区产生了重大影响。新闻下列材料，回答问题。（10分）

材料一  改革扩大公民的权力，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。

材料二  改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。

材料三  “凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。”

——《田令》

材料四  大和的世袭大贵族占有大量土地、奴隶以及地位挖近似奴隶的部民，权势极大；地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺势；强大的中央贵族权倾朝野。

——摘自九年级历史上册课本

请回答：

（1）以上材料分别与三次改革有关，请根据提示填写下表。（6分）

（2）材料一反映了雅典城邦的什么制度？（1分）

（3）从材料四可以看出日本的奴隶主贵族势力强大，那么天皇政府在改革中是如何打击奴隶主贵族的势力的？（2分）

（4）你能从上述改革中获得哪些重要的启示？（1分）

世界古代的文明辉煌灿烂，并通过多种方式将东西文明不断传播和发展，使得各个文明区域开始融合起来。请阅读下列图片材料，回答问题：

（1）读图一，请分别写出图中A、B、C三处的古代文明名称及其文明成就各一例。（6分）

（2）读图二，请写出图中E处的古代文明名称，并举出该地区的古代文学成就一例。（2分）

（3）说出图一和图二所反映的文明古国在自然环境方面有何不同点？（2分）

图中圣索菲亚大教堂见证了君士坦丁堡一千多年的辉煌，建造这座大教堂的帝国后来被哪个国家灭亡了？

A、奥斯曼土耳其         B、东罗马帝国

C、罗马帝国             D、阿拉伯帝国

谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好的反应欧洲封建社会统治情况的是

A、“以眼还眼，以牙还牙”

B、“条条大路通罗马”

C、“我的附庸的附庸不是我的附庸”

D、“罗马不是一日建成的”

欧洲封建社会最大的土地所有者是

A、基督教会        B、国王       C、贵族      D、骑士