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政权分立、民族融合是三国两晋南北朝时期的显著特征。东汉末年以来,北方战乱频繁,政...

政权分立、民族融合是三国两晋南北朝时期的显著特征。东汉末年以来,北方战乱频繁,政权分立。为了躲避战乱,北方人民(包括少数民族)纷纷向南迁移,出现了民族融合的趋势,江南地区也发生变化。请回答:

(1)东汉末年以来,群雄割据,纷争不断,请列举一例这一时期以少胜多的战役并说明其影响。(4分)

(2)三国鼎立,政权分立。请指出三国指哪些国家?后来,又是哪个政权结束了三国鼎立的局面?(4分)

(3)哪一改革推动了北方经济的发展,加速了北方民族大融合的进程?(4分)

(4)三国两晋南北朝时期江南地区得以开发,根据所学知识说说江南开发对我国经济发展产生的影响。(4分)

 

(1)官渡之战,为操统一北方奠定了基础;或者赤壁之战,奠定了三国鼎立的局面(4分) (2)魏、蜀、吴,西晋(4分) (3)北魏孝文帝改革(4分); (4)影响:使经济重心开始南移(4分) 【解析】 试题分析:(1)本小题考查的是官渡之战和赤壁之战。官渡之战和赤壁之战是发生在东汉末年的争霸战争。东汉末年,各地出现许多割据一方的军阀。占据河南一带的曹操,招募流亡农民垦荒,组织兵士屯田,实力不断增强。而盘踞在河北一带的袁绍,势力很大,想消灭曹操。200年,袁绍率十万大军,进攻曹军,主力直逼曹军所在地官渡。曹军只有三四万人,双方交战互有胜负。后来,曹操采纳谋士的计策,袭击袁军屯粮处乌巢,火烧全部粮草。袁军军心动摇,曹军趁机进攻,大败袁军。袁绍带领数百骑兵狼狈讨回河北。官渡之战以少胜多以后,曹操消灭袁绍的残余力量,又陆续消灭一些军阀,基本统一了北方。公元208年,曹操率领二十万大军南下,想要统一南北。那时候,长江中下游一带有两个军阀的势力有所发展,依附于荆州势力的刘备较弱,但得到了诸葛亮的辅佐。而割据江东的孙权,统治比较稳固。面对北方来的强敌,诸葛亮力主联合孙权抗操,最终说服孙权,组将联军,在赤壁一带与曹军对峙。孙权、刘备联军于用火攻的办法,大败曹操军队,曹操带领少数人马,逃回北方去了。这是历史上称为赤壁之战,它也是以少胜多的著名战例之一,奠定三国鼎立基础。 (2)本小题考查的是三国鼎立局面的出现和西晋的统一。220年,曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,建立魏国,东汉结束。221年,刘备在成都称帝,建立蜀国。222年,孙权在建业称王,建立吴国,由此形成三国鼎立的局面。曹丕死后,大臣司马懿逐渐控制了魏国的大权。三国中国力最弱的蜀汉最先被魏国灭亡。266年,司马懿的孙子司马炎篡夺了皇位,建立了晋朝,定都洛阳,史称西晋。280年,西晋军队灭掉了吴国,结束了三国分裂的局面,完成了对全国的统一。但西晋的统治短暂,316年,被内迁的匈奴人的武装灭亡。 (3)本小题考查的是北魏孝文帝改革。鲜卑族是中国历史上一个古老的北方民族,五胡乱华以后,终由鲜卑族的拓跋氏统一华北,建立北魏。公元471年,拓跋宏即位,是为孝文帝。为了缓和社会矛盾和民族矛盾,孝文帝进行了改革。其主要内容是汉化运动,包括推行均田制和户调制,变革官制和律令,迁都洛阳,改易汉俗等。北魏孝文帝的改革使北方社会经济有了明显发展,促进了北方民族的融合。 (4)本小题考查的是江南地区的开发带来的影响。在三国以前,中国的政治、经济中心大都在北方,长江以南地区的许多地区还非常落后。从东汉末年开始,大量的北方人口南迁,经过南北方劳动人民的辛勤努力,魏晋时期的江南地区得到了很好的开发,江南地区的经济持续迅速发展起来,对我国经济产生了深远影响,为经济重心的南移奠定了基础。到唐朝安史之乱后,我国经济重心开始南移。至北宋重心已经在南方地区。 考点:人教新课标七年级上册·政权分立与民族融合·三国鼎立;考点:人教新课标七年级上册·政权分立与民族融合·江南地区的开发;考点:人教新课标七年级上册·政权分立与民族融合·北方民族大融合  
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观察下列图片,根据所学知识回答下面问题。

材料一

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材料二:政府把掌握的土地分配给农民,农民向政府交纳租税,并承担一定的徭役和兵役。

————《中国历史》七年级上

材料三:努力种田织布的人可以免除徭役;在战争中立了军功的人按功劳大小封爵位、授田、赐宅,废除没有军功的贵族的特权。

————《中国历史》七年级上

请回答:

(1)从图一、图二这些出土的文物中,我们可以得知春秋战国生产力显著提高的原因是什么?(2分)

(2)图三反映哪位皇帝哪一巩固统治的措施?(4分)

(3)这是北魏孝文帝改革中的哪一内容?起到了怎样的作用?(4分)

(4)材料出自哪次改革?这次改革有何作用?(5分)

 

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观察下面的三幅图,他们都是我国历史上很有名的历史人物。根据所学知识回答:

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请回答:

(1)图一、图二是我国历史上有名的君主。为加强中央集权,他们分别在政治上采取了哪些措施?(4分)

(2)图一、图二的人物在思想上采取的措施有何不同?其目的是否相同?为什么?(7分)

(3)图三是我国古代历史上有名的思想家。他是谁?创立了哪一学派?他的思想核心是什么?(6分)

(4)图二帝王与图三思想家之间有怎样的内在联系?(2分)

 

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