在唐朝贞观年间，家境虽然贫寒，本人却有学识、有天赋的李四赴京赶考，金榜题名，从而命运改变。李四能够改变命运主要得益于（ ）
A．禅让制度 B．宗法制度 C．分封制度 D．科举制度
易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指（ ）
A.建立统一国家和中央集权制 B.开创皇帝制度
C.统一度量衡、货币 D.中央建立三公九卿制
下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是（ ）
A．乙 B．丙 C．甲、乙 D．甲、丙
阅读下列材料（8分）：
材料一 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，每岁以绢二十万匹、银一十万两……送至雄州交割。”
—《续资治通鉴长编》
材料二 “是月，与金国和议成，立盟书，约以淮水中流画疆，割唐、邓二州界之，岁奉银二十五万两、绢二十五万匹，休兵息民，各守境土。”
—《宋史·高宗本纪》
（1）材料一反映的是中国历史上的哪一事件？(1分)该事件发生在哪两个政权之间？（1分）
（2）材料二反映的是哪一事件？（1分）该事件有什么意义？（2分）
（3）谈谈对材料一、二事件的看法。（3分）
阅读下列材料（9分）：
材料一：玄奘，在贞观年间冒着生命危险西行学经求法，孤征沙漠，独步雪山历时17年，独行五万里……在天竺期间，他极力宣扬我国文化……
材料二：唐朝对外主要交通路线图：
（1） 根据材料一指出玄奘西游的目的是什么？（1分）
（2） 他所写的重要历史和佛学典籍是什么？（1分）这本书有什么影响？（1分）
（3） 结合材料二思考，指出玄奘西游的有利条件是什么？（提示：可从当时的政治局面、社会经济、外交政策以及对外交通等方面考虑）（4分）
（4） 玄奘作为我国杰出的外交使者有什么精神值得我们学习？（2分）
阅读下列材料：（8分）
材料一、“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”
材料二、“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其利也博哉。”
请回答：
（1）材料一中的“河”是指什么？（1分）此“河”是谁在位时开通的？（1分）
（2）此河开通有什么目的？（2分）
（3）材料二中的“涿郡”、“江都”分别是指现在的什么地方？（2分）
（4）开通此河有什么重要的历史意义？（2分）
