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综合实践题(7分) 材料一:“国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。...

综合实践题(7分)

材料一:“国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳。”意思是:一个国家要以人为本,人以衣食为本,凡是经营衣服粮食的,以不出神耽误时机为本。想要不耽误时机时,作为人民的君主,他的政策措施就应该精简,让人民静养可以。

——《贞观政要》

材料二:权为民所用,情为民所系,利为民所谋。

—— 胡锦涛

(1)材料一中的《贞观政要》记载的是哪位皇帝的为政情况?(2分)

(2)你判断的理由是什么?(2分)

(3)列举这位皇帝的三项治国措施。(6分)

(4)比较两则材料,不同历史时期的领导人治理国家的共识是什么?(2分)

 

(1)唐太宗 (2)唐太宗年号为贞观 (3)节能戒奢 招贤用能 虚心纳谏 (4)答出以民为本就行 【解析】 试题分析:(1)此问考查的是唐太宗的相关史实。根据材料一的摘自《贞观政要》,结合课本所学知识,可知“贞观”是唐太宗的年号,故《贞观政要》中记载的是皇帝是唐太宗。 (2)此问考查的是唐太宗的年号。唐高祖退位后,传位李世民。李世民就是唐太宗,年号贞观。 (3)此问考查的是唐太宗在位时期的措施。唐太宗重视人才的培养和选拔,扩充国学的规模,扩建学舍,增加学员。进士考举中的第一名,成为状元。唐太宗任人唯贤和虚心纳谏。唐太宗发展农业生产、减轻农民的赋税劳役,之一“戒奢从简”,选拔人才的政策等。 (4)此问考查的是学生分析、综合能力。从材料一唐太宗时期“国以人为本”、材料二“权为民所用,情为民所系,利为民所谋。”字字强调“民”,国家的权利、国家的利益等都是以“民”为主。两位统治者在治理国家的方法都是主张以民为本,一切从人民利益出发。 考点:人教新课标七年级历史下册·繁荣与开放的社会·贞观之治。  
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(3)你从中得到怎样的启示?(2分)

 

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阅读材料回答问题:(10分)

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(1)材料中的“河”指的是哪条河?(2分)

(2)是哪位皇帝在位时开凿的?(2分)

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