下列原始人类中,已经掌握磨制技术的是()。
①北京人
②元谋人
③山顶洞人
④河姆渡居民
⑤半坡居民
A. ①②③④⑤ B. ③④⑤ C. ①② D. ②③④⑤
我们伟大的祖国有着非常悠久的历史。你能告诉我,目前我国境内已知最早的人类叫什么吗?( )
A. 北京人 B. 元谋人 C. 半坡居民 D. 河姆渡居民
统一国家的建立
材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多”。
孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
──《史记》
材料二:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
──李白
(1)材料一中“卫鞅”指谁?“孝公”指哪国国君?
(2)他的变法主要内容的哪一条最能触动贵族利益?
(3)“卫鞅”的变法对于该国的发展有着十分重要的作用,其中最重要的一点是什么?
(4)材料二中的秦王是谁? “扫六合”是什么意思?
(5)请列举“秦王”为捍卫“扫六合”的胜利果实而采取的政治措施。
它是中国历史上第一次大规模的思想解放运动,有力地推动了中国历史的发展.是中国学术文化思想发展史上的重要里程碑阶段,奠定了中国思想文化发展的基础.各家之间互相辩驳,又互相影响,互相取长补短,有力地促进了思想文化的发展.
材料一:他主张“兼爱”、“非攻”,希望人们互助互爱,反对以小欺大,以强凌弱的侵略战争,支持正义战争。
材料二:他看到战争的残酷,提出“春秋无义战”,笼统地反对一切战争。他请求统治者用“仁政”治国,轻摇薄赋。
材料三:他认为,水行要乘船,陆行要坐车,治理国家也一样,要顺其自然,“无为而治”。
材料四:他主张改革,反对空谈仁义,提倡法治。他提出建立君主专制中央集权的封建国家,深受秦国国君的赏识。
(1)上述材料总体上反映了哪一历史现象?
(2)材料一中的“他”指谁?属于什么学派?
(3)材料二中的“他”的政治主张是什么?
(4)材料三“无为而治”的政治主张属于哪个学派?
(5)材料四的主张是谁提出的?
阅读下列材料,回答问题:
材料:周平王即位,把都城迁到洛邑,以避开犬戎族的进攻。平王时候,周王室势力已经衰弱,诸侯以强并弱,齐、楚、秦、晋开始强大起来,政权也由地方诸侯掌控。
(1)从材料可以看出,当时诸侯已经不把周王室放在眼里,这与周初分封诸侯的初衷背道而驰。那么,周朝分封制的主要目的是什么呢?
(2)西周分封制规定诸侯享有哪些权利?诸侯又必须尽到什么样的义务?
(3)历史上把“齐、楚、秦、晋开始强大起来,政权也由地方诸侯掌控。”这一阶段称为什么时期?
(4)请列举此时期两个著名的霸主?
(5)后来,晋国分裂,你知道分裂成了哪三个国家了吗?
阅读下列图片,回答问题:
(1)图一和图二各反映的根本问题是什么?
(2)这两幅图所反映的问题,给当时社会带来的影响是什么?