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小明同学课下收集了大化改新、穆罕默德创立伊斯兰教、西欧庄园等相关资料。据此判断小...

小明同学课下收集了大化改新、穆罕默德创立伊斯兰教、西欧庄园等相关资料。据此判断小明学习内容的主题是(    

A. 古代亚非文明    B. 亚欧封建社会    C. 古代欧洲文明    D. 迈入近代社会

 

B 【解析】 依据所学知识可知,7世纪,日本的大化改新使日本由奴隶社会过渡到封建社会;穆罕默德创立伊斯兰教发生在7世纪,建立了政教合一的封建国家;9世纪兴起的欧洲封建庄园属于封建制度的一种生产关系。所以,大化改新、穆罕默德创立伊斯兰教、西欧庄园三项都属于亚欧封建社会,B项符合题意;A项古代亚非文明一般是指四大文明古国,属于奴隶社会,与题干“亚欧封建社会”信息不符;C项古代欧洲文明是指古代希腊和古代罗马,属于欧洲文明,与题干“亚欧封建社会”信息不符;D项迈入近代社会开始于英国资产阶级革命,属于资本主义社会,与题干“亚欧封建社会”信息不符。由此可知ACD三项不符合题意。故选B。  
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考点分析:
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亚非地区的大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。下列文明成果不在此区域的是(  )

A.

B.

C.

D.

 

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近代以来,不同时期内,部分资本主义国家间呈现不同的矛盾。阅读下列材料,回答问题。

材料一对英国完全独立,这就意味着要变成一个或几个美利坚共和国。

——(美)塞廖尔·埃利奥特·莫里森等著《美利坚共和国的成长》

材料二在钢产量方面……到1900年,就超过了法英两国的总和。德国人认为,他们需要并且理所应当得到“阳光下的地盘”。这暗示着要获得和英国那样公认的霸权。

——(美)R.R.帕尔默著《现代世界史(下)》

材料三凡尔赛条约的苛刻条款破坏了德国和奥地利、匈牙利政府,动摇了它们的经济,引起了愤怒,最终,这种情绪被法西斯主义政党(比如德国纳粹党)利用,以达到推翻战后安排的目的。

——(美)大卫·克里斯蒂安《大历史》

材料四从战后到50年代,美国在西欧树立了它的绝对领导地位。面对西欧经济一体化的进展和经济实力的强大,从70年代初开始,美国采取了限制西欧商品进口的某些措施,美欧经济上的矛盾达到了相当尖锐的程度。

——摘编自顾关福主编《战后国际关系(1945—2010)》

请回答:

(1)结合所学知识,写出“美利坚共和国”“对英国完全独立”的时间和战争的性质。

(2)结合所学知识,指出德国钢产量“到1900年,就超过了法英两国的总和”的原因和德国“要获得和英国那样公认的霸权”而引发的世界性战争的名称。根据材料二,概括该战争爆发的根本原因。

(3)根据材料三,指出“愤怒”情绪出现的原因并概括当时的国际关系特点。结合所学知识,列举德国法西斯上台的标志。

(4)结合所学知识,列举“从战后到50年代,美国在西欧树立了它的绝对领导地位”而采取的措施。根据材料四,指出导致“美欧经济上的矛盾达到相当尖锐的程度”的原因。

(5)综合上述材料,分析上述矛盾形成的根本出发点。

 

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阅读下列材料,探究问题。

 

 

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下列历史事件中,能展现拉丁美洲人民反抗侵略,争取民族主权的是

A. 章西女王领导反英斗争

B. 匈牙利改革稳定国内形势

C. 纳米比亚正式宣布独立

D. 巴拿马人民收回运河主权

 

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