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传说中教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷蔬菜;尝遍百草,发明医药的是( ) A...

传说中教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷蔬菜;尝遍百草,发明医药的是(   )

A. 女娲    B. 伏羲    C. 炎帝    D. 黄帝

 

C 【解析】 结合题文,依据所学可知,传说中女娲的主要成就有造物造人,补天救世,社稷福神,先灵圣贤,故A选项不符合题意,应排除;伏羲,华夏民族人文先始,三皇之一,相传伏羲人首蛇身,与女娲兄妹相婚,生儿育女,他根据天地万物的变化,发明创造了占卜八卦,创造文字结束了“结绳记事”的历史,他又结绳为网,用来捕鸟打猎,并教会了人们渔猎的方法,发明了瑟,创作了曲子,故B选项不符合题意,应排除;黄帝(轩辕氏)的发明:造宫室、制衣裳、挖井、造船、炼铜、发明弓箭和指南车等。他的妻子嫘祖养蚕缫丝,他的下属仓颉发明文字、伶伦制作音律、隶首发明算盘,故D选项不符合题意,应排除;炎帝(神农氏)的发明有:制作农具,教人农耕,制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商互换,制作乐器,尝百草发明医药,有最早的天文和历法知识等,故C选项符合题意,所以本题应选C。  
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考点分析:
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下列关于“半坡居民的生活”表述错误的是(   )

A. 居住干栏式房屋    B. 种植粟等农作物    C. 制作和使用彩陶    D. 居住半地穴式房屋

 

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我国“距今约七十万年到二十万年”“使用天然火”“保留了猿的某些特征”的远古人类是(   )

A. 元谋人    B. 北京人    C. 山顶洞人    D. 河姆渡人

 

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科学技术是第一生产力,科技进步成为国家经济发展的决定性因素,科技实力成为衡量国家实力强弱的重要标志。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

材料一14 至 16 世纪西欧生产动力和生产工具的重大变革,使西欧社会生产力有了显著进步,促进了西欧经济的发展,为西欧资本主义的萌芽提供了物质基础。

——川教版《世界历史》九年级上册

(1)根据材料一并结合所学知识回答:14 16 世纪西欧广泛应用的先进生产工具是什么?西欧资本主义的萌芽的重要标志是什么?

材料二l8 世纪 60 年代以后,伴随着科枝革命的发展,世界展现出一派看新的景象:工厂里机器在轰鸣,江河中轮船在航行,铁路上火车在奔驰……人类进入工业文明新时代。

(2)材料二中的机器、轮船、火车使用的是哪一种动力机器?

材料三19 世纪后期到 20 世纪初,科学发展促进技术革新,新的发明纷纷涌现。

(3)19 世纪 60、70 年代,发电机、电动机被发明出来,这标志着电力实际被开发和利用。发电机、电动机的发明者分别是谁发现远距离送电法的是谁?

材料四第二次工业革命以美国、德国为主,至 19 世纪后期到 20 世纪初,美、德后来居上, 美国工业产量跃居世界第一位,德国居第二位。

(4)20 世纪初欧美主要国家经济、政治发展不平衡,各国实力发生了重大变化。极力要求重新瓜分世界,形成了两大对抗军事政治集团。这两大对抗军事政治集团名称叫什么?

 

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人类社会总是从低级到高级不断发展进步,先后经历原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会和共产主义社会,当今中国的社会形态是社会主义社会,它是人民当家作主的社会,是谋求大多数人幸福生活的社会。根据所学知识回答:

(1)科学社会主义理论诞生的标志是什么?

(2)把社会主义理论变成现实的重大历史事件是什么?

(3)中、俄两国在建立人民当家作主政权过程中,都要结合本国国情,创造了一条正确的革命道路,请列出两国正确革命道路的名称或创造者

 

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学完世界近代史,回顾世界近代资本主义发展的历程,你能感悟到:革命或改革是社会发展的推动力;杰出人物推动社会进步;民主法治建设推动社会进步;创新是一个国家、民族发展的不竭动力等。请用所学知识,阅读下列材料,根据题目要求回答问题。

材料一

材料二与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下来解放农民,请诸位深信,凡能够维护地主阶级利益的措施,都一一做到了。

——俄国沙皇亚历山大二世

材料三当日本 19 世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。

——《世界史·近代史稿》

(1)材料一中的图一和图二分别标志着哪两场重大革命事件的爆发?

(2)材料二反映俄国什么重大历史事件?

(3)材料三中所说的日本“社会变革”历史上称为什么?

(4)材料二和材料三所涉及的两场改革的性质是什么?以上三则材料涉及的改革或革命给这四个国家历史发展都产生了怎样的积极影响?

材料四

(5)第一个以国家的名义宣布人民的权利神圣不可侵犯的历史文献是什么?

(6)确立美国资产阶级民主原则和联邦共和体制的法律性文件是什么?

 

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