阅读下列材料:
材料一 1937年7月,日本侵略者发动全国侵华战争,在民族危机空前严重的时刻,国共两党再次合作并肩抗战。
材料二 战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中,日本敢于欺负我们,主要原因在于中国居民的无组织状态。克服了这一缺点,就把日本侵略者置于我们数万万站起来了的人民面前,使它像一匹野牛冲入火阵,我们一声唤也要把它吓一大跳,这匹野牛就非烧死不可。
——《毛泽东选集》
请回答:
(1)中国的局部抗战和全国性的抗日战争分别开始于什么事件?
(2)结合上述材料分析,面对日本帝国主义侵略,国共两党作出了相同的反应是什么?写出抗战中两例著名的战役。
(3)国民党军队与共产党军队在对日作战的区域及方式上有何不同?各起了什么作用
(4)结合材料二想一想,为什么说只要中国的广大民众组织起来,就一定能将日本侵略者这匹“野牛”烧死?请你用一句话或一个成语,来形容当时中国各阶层的团结合作。
某校八年级
(1)班同学开展“近代中日战争”研究性学习,请你参与下列探究活动。
【战争探源】
材料一:日本走上资本主义道路后……,为准备战争,日本间谍重点调查中国军事战略要地,选择沿海登陆地点,制定军队运送方案,绘制军用地图……。1894年7月,日本发动甲午中日战争。
(1)阅读材料一,哪些内容表明日本发动侵华战争是蓄谋已久的?
【战争话史】
(2)请分别说出图一和图二反映的历史事件?从两幅图文,你感受到他们怎样的精神?
【战争之殇】
(3)概括指出《马关条约》的签订给中国社会带来什么影响?观察图四,结合所学知识,写出日军侵华期间犯下的严重暴行。
【战争与感悟】
(4)图五是矗立在南京大屠杀纪念馆前的“和平大钟”,这幅图给你怎样的感悟?
中国近代史既是一部列强侵华史,也是中国人民抗争史,还是一部学习西方的探索史。让找们共同探究晚清时期的这三部历史。
(列强的侵略)材料一:见下图
(1)材料一中的三个条约,最能体现中国领土主权开始遭到破坏、更有利于帝国主义对中国进行资本输出、最终使清政府成为“洋人的朝廷”的分别是这三个条约中的哪一条款?结合所学知识,分别写出上图三个条约对中国近代社会性质的影响。
(人民的战争)
材料二:凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则分多,人寡则分寡,杂以九等……务使天下共享天父上主皇上帝大福,有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖也。
(2)材料二出自什么纲领文件?你如何评价它?
(3)面对列强的侵略,中国各阶层人民奋起反抗。请举出两位反抗外来侵略的清朝爱国官员(或将领)。
(艰难的探索)
材料三:
材料四:变法之本,在育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。而一切要其大成,在变官制。
﹣﹣梁启超《变法通议》
(4)材料三中图4、图5是哪一运动的产物?图4、图5反映了此运动前期和后期追求的目标是什么?材料三中图6反映的历史事件有什么重大影响?根据材料四指出梁启超认为变法成功的关键是什么?
20世纪30年代,在学生中传唱着许多歌曲,这些歌曲有一个共同的主题,它是( )
A. 歌颂祖国 B. 追求理想 C. 抨击时弊 D. 抗日救亡
1949年美国《生活》杂志刊登了一幅解放军解放上海后,很多战士睡在马路边上的照片,照片标题为“国民党统治时代结束了!”下面叙述中,对这句话的理解最准确的是
A. 上海是最后一座解放的城市 B. 解放军的行动赢得了民心,国民党统治必然被推翻
C. 上海解放标志着国民党统治被推翻 D. 上海解放标志着解放战争的胜利
红军被迫长征到取得胜利,这一历程说明
①中国共产党开始领导武装斗争
②中国革命重心从城市转移到了农村
③中国革命道路艰难曲折
④中国革命需要正确的路线方针政策。
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③