后人根据神话传说绘制了大禹治水像(下图)，此图能得到印证的历史信息是( ) A....

一教师在讲授“中国境内人类的活动”这一单元时，出示了一幅图片并介绍说：“前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸”、“上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能直立行走”。据此判断此原始人类是

A. 元谋人

B. 北京人

C. 山顶洞人

D. 半坡人

八年级某班同学以“新中国的外交成就”为主题创建了一个历史主页，下面是同学们为制作网页找到的图片和材料，其中有一些探究性问题需要你帮助解决。

材料一：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向

﹣﹣美国记者评价周恩来

（1）材料一反映的是哪一会议？在这次会议上，周恩来提出了什么方针“改变了会议的航向”？

材料二：“当我走到扶梯最后一节，迈步向他走去时，特意伸出手去。我们双手一接触，一个时代结束，另一个时代开始了

﹣﹣尼克松《尼克松回忆录》

（2）小明在网页中把图和材料二组合到一起，请你帮他拟一个恰当的标题。

（3）有网友在浏览网页时不理解材料二中“一个时代结束”、“另一个时代开始”何意，发了一个提问帖，请你回帖答复其具体是指什么？

（4）回想过去，关注当今，展望未来，你对中国外交事业的变化与发展有什么感触或体会？

某班学生开展“七十年代中国的外交”探究性学习，请你参加。

（学法运用）

（1）大家可以通过哪些途径获取相关资料？（至少举出两种途径）

（读图说史）

（2）请你说出图甲图乙分别反映我国在20世纪70年代两个重大的外交事件。

图甲　   　

图乙　   　

（3）图乙“历史性的握手”之后签署的《中美联合公报》中，美国在台湾问题态度如何？中美两国什么时候正式建交？

（寻根究底）

（4）我国外交上能取得巨大成就的根本原因是什么？

某班同学以“清朝与新中国的外交”为主题进行探究性学习，请你参与下列活动。

历史回顾

（1）上图反映了清政府在与其他国家交往时奉行什么政策？

史料解析

“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政，平等互利、和平共处”

（2）根据材料可以得出，这是新中国成立后哪个外交原则，由哪个中国领导人提出？

理解学习

1978年中美建交合报：美国承认只有一个中国，中华人民共和国是中国唯一合法政府，台湾是中国的一个省

（3）根据材料，回答在中美关系的发展中，你认为最敏感的问题是什么？

历史启迪

（4）根据上述材料和所学知识回答，我国外交政策的变化，你有什么想法？

全面推进依法治国，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。让我们一起回顾共和国65年来民主和法制建设历程。

（宪法制定人民民主）

材料一我们这次会议具有伟大的历史意义，这次会议是标志着我国人民从1949年建国以来的新胜利和新发展的里程碑。

﹣﹣毛泽东在1954年某次会议上的讲话

（1）材料一中会议的名称是什么？这次会议被称为“里程碑”主要是因为该会议制定了什么法律文献？这部法律文献的颁布有何重大意义？

（肆意践踏民主法制）

材料二1968年，国家主席刘少奇被诬陷为“叛徒、内奸、工贼”，被开除出党，撤销其党内外的一切职务，一年后，刘少奇在河南开封含冤病逝。

（2）材料二中，国家主席被批斗和迫害致死，说明了什么？

（发扬民主健全法制）

材料三民主和法制，这两个方面都应该加强，过去我们都不是。要加强民主就要加强法制，没有广泛的民主是不行的，没有健全的法制也是不行的。

﹣﹣邓小平

（3）改革开放以来，我国不断加强民主和法制建设。依据材料三及所学知识，写出这一时期颁布的两部法律文件。

（4）中共十八届四中全会指出“建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。”请你结合上述材料谈谈对民主与法制的认识。