清朝末年，有一个学者买了一味叫“龙骨”的中药，发现上面有刻画符号，经研究这是一种...

《礼记》记载“大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是谓小康。”材料反映的制度变革是

A. 世袭制取代禅让制

B. 禅让制取代世袭制

C. 察举制取代禅让制

D. 世袭制取代察举制

后人根据神话传说绘制了大禹治水像(下图)，此图能得到印证的历史信息是(　　)

A. 大禹治水，过家门而不入

B. 大禹用疏导法将洪水引入大海

C. 大禹建立夏朝，早期国家产生

D. 耒耜是当时重要的生产工具

一教师在讲授“中国境内人类的活动”这一单元时，出示了一幅图片并介绍说：“前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸”、“上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能直立行走”。据此判断此原始人类是

A. 元谋人

B. 北京人

C. 山顶洞人

D. 半坡人

八年级某班同学以“新中国的外交成就”为主题创建了一个历史主页，下面是同学们为制作网页找到的图片和材料，其中有一些探究性问题需要你帮助解决。

材料一：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向

﹣﹣美国记者评价周恩来

（1）材料一反映的是哪一会议？在这次会议上，周恩来提出了什么方针“改变了会议的航向”？

材料二：“当我走到扶梯最后一节，迈步向他走去时，特意伸出手去。我们双手一接触，一个时代结束，另一个时代开始了

﹣﹣尼克松《尼克松回忆录》

（2）小明在网页中把图和材料二组合到一起，请你帮他拟一个恰当的标题。

（3）有网友在浏览网页时不理解材料二中“一个时代结束”、“另一个时代开始”何意，发了一个提问帖，请你回帖答复其具体是指什么？

（4）回想过去，关注当今，展望未来，你对中国外交事业的变化与发展有什么感触或体会？

某班学生开展“七十年代中国的外交”探究性学习，请你参加。

（学法运用）

（1）大家可以通过哪些途径获取相关资料？（至少举出两种途径）

（读图说史）

（2）请你说出图甲图乙分别反映我国在20世纪70年代两个重大的外交事件。

图甲　   　

图乙　   　

（3）图乙“历史性的握手”之后签署的《中美联合公报》中，美国在台湾问题态度如何？中美两国什么时候正式建交？

（寻根究底）

（4）我国外交上能取得巨大成就的根本原因是什么？