近代化在中外历史上都曾占有非常重要的地位，而中国的近代化则呈现出学习西方的特点。...

（1）文艺复兴（1分）；思想文化基础（1分） （2）洋务运动（1分）；新文化运动（1分）；都向西方学习先进文明（1分，言之有理即可） （3）大机器生产（1分） （4）学习西方的政治制度（1分） （5）由于受时代（半殖民地半封建社会）局限和阶级（地主阶级或资产阶级）的局限，近代中国无法富强；现代中国通过改革开放走上了有中国特色的社会主义道路后而逐渐富强等。（1分，言之有理即可） 【解析】 试题（1）本题考查的是文艺复兴的相关内容。14世纪开始于意大利的文艺复兴，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，人文主义思潮广为流行。但丁是文艺复兴的先驱。文艺复兴的实质是资产阶级文化的兴起，为欧洲资本主义社会的产生奠定思想文化基础。 （2）本题主要考查学生对中国近代化的探索之路的认识。我们通过学过的知识知道：洋务派领导的洋务运动是学习西方的先进技术，应该属于“自我疗伤”；康有为、梁启超领导了戊戌变法和孙中山领导的辛亥革命，都是学习西方的先进制度。戊戌变法应该是“温药慢治”，辛亥革命则是“猛药重治”；陈独秀领导的新文化运动是学习西方的先进思想，应该是“开颅洗脑”。 洋务运动和新文化运动的共同之初是都向西方学习先进文明。 （3）本题主要考查学生工业革命有关知识的认识。依据学过的知识已知，英国最先进行工业革命,其中生产革命的标志性成就是瓦特改良蒸汽机的发明，把人类带入了蒸汽时代。1840年前后，大机器生产逐步取代工场手工业，标志着英国工业革命的完成。 （4）本题主要考查学生对中国近代化探索有关知识的识记。我们通过学过的知识知道：中国近代化的探索，第一期指洋务运动，学习西方的先进技术；第二期指戊戌变法和辛亥革命，学习西方的先进制度；第三期指的是新文化运动，学习西方的先进文化。 （5）本题考查学生的分析能力。由于中国近代是半殖民地半封建社会，地主阶级或资产阶级进行的探索都不能救中国，没有使中国走向富强。1978年十一届三中全会后，我国实行改革开放，开创了有中国特色的社会主义道路。中国人民富强起来了。我们得到的启示是：由于受时代的局限和阶级的局限，近代中国无法富强；现代中国通过改革开放走上了有中国特色的社会主义道路后而逐渐富强等。