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材料论述题。 材料 鉴真留居日本期间,传播佛教,使佛教成为日本国教,日本国内佛教...

材料论述题。

材料   鉴真留居日本期间,传播佛教,使佛教成为日本国教,日本国内佛教文化盛行;根据中国唐代寺院建筑的样式,为日本精心设计了唐招提寺,便是日本迄今为止最为著名的佛教建筑;鉴真还把中国唐朝的医学、饮食等文化带到了日本。

                                           ——摘编自张娟《鉴真东渡与古代日本文化》

回答:

(1)鉴真东渡这一事件发生于哪个朝代?

(2)阅读以上材料,提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确且符合材料主旨,史论结合,逻辑清晰)

 

(1)唐朝。 (2)[答案示例] 观点:对外交流有利于文化的繁荣。 论述:鉴真东渡日本,交流中日文化,促进了日本文化的繁荣。丝绸之路上的东西方文化交流,让佛教等文化传入中国。所以说,对外交流有利于文化的繁荣。 【解析】 (1)依据所学可知,唐朝时,很多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献,他们当中,最突出的是高僧鉴真,他不畏艰险,东渡日本,讲授佛学理论,传播博大精深的中国文化,促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高,受到中日人民和佛学界的尊敬。 (2)依据以上材料的内容,依据所学可知,我的观点是对外交流有利于文化的繁荣:鉴真东渡日本,交流中日文化,促进了日本文化的繁荣。丝绸之路上的东西方文化交流,让佛教等文化传入中国,所以说,对外交流有利于文化的繁荣。  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料一  宋太祖曾说:“朕选儒臣干事者百余人治大藩,即使他们都贪浊,也不及武臣一人为害之大”。

材料二  宋太祖还通过扩大科举考试的录取名额,以满足用文官取代武将当地方官的需要。在他统治的二十多年内,科举考试登第的有近万人。

——以上两则材料均摘编自吴泰《中国历史大讲堂宋朝史话》

(1)材料一中,宋太祖在这种思想指导下派怎样的官员来“分治大藩”?

(2)材料二反映了宋朝注重发展什么事业?科举制的发展对宋代社会产生了什么影响?

(3)以上两则材料共同反映了宋朝时期的什么政策?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一   舟所以比人君,水所以比黎庶。水能载舟,亦能覆舟。

                                                                  ──唐太宗

材料二   为政之要,唯在得人。……今所任用,必以德行、学识为本。

                                                          ──唐太宗

(1)材料一说明唐太宗认识到什么问题?联系所学知识,说说他得出这一认识的原因。

(2)材料一体现了唐太宗以民为本的治国思想。结合所学知识,指出他为此采取的主要措施。

(3)材料二说明唐太宗认为实行统治的关键是什么?联系所学知识,说说他为此采取了哪些措施?

(4)综合上述材料,唐太宗统治时期,出现了什么治世局面?

 

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“他的诗歌颂祖国山河的壮美,即豪迈奔放,又清新飘逸,而且想象丰富,意境奇妙,人们称他为‘诗仙’。”小游认为材料中的“他”指的是杜甫。小游的观点是否正确?请简要说明理由。

 

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宋代有意重用文臣掌握军政大权,形成文臣统兵的局面。其主要目的是

A. 减少军费开支    B. 减少军队人数    C. 防止地方失控    D. 防止武将跋扈

 

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宋太祖为防止相权过大,采用削弱相权的办法是

A. 分化事权    B. 撤销所有权力    C. 实行三年一换    D. 设通判分其权力

 

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