一位历史学者说：“一个国家创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”某班根据此以古希腊为例，开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗？”为主题的讨论会。请你补充资料，参与讨论。
（以史为证）
⑴小刚在收集资料时发现：在_________________当政期间古希腊雅典的民主政治达到顶峰，最高权力机构是_____________。后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的__________所灭。伴随着亚历山大的东征，希腊文化对外传播开来。（3分）
（史论结合）
材料一 我们都是希腊人。 ——英国近代诗人雪莱
材料二
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图5：美国国会开会场景 | 图6:2012年伦敦奥运圣火在希腊点燃 |
⑵依据材料并结合所学知识，希腊文明对世界产生的影响有哪些？（4分）
（读史明智）
⑶通过对以上问题的讨论与探究，希腊文明的传播和影响说明了什么？（3分）
亚非大陆是人类文明的发源地，古老的大陆有着灿烂的文明。今天让我们畅游亚非大陆，领略古老灿烂的文明。
材料一
（1）上面两图是古埃及文明的重要标志，它们分别是什么？
材料二
（2）图三石柱上刻写的是哪个文明古国的文明成果？在世界法制史上有何地位？
（3）图四反映了哪个文明古国的什么制度？
（4）图一、三、四反映的是三个不同文明古国的文明代表，这三个文明古国有何共同的文明特征？
某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣，他整理了如下资料卡片：资料反映了
A. 基督教会占有大量土地
B. 基督教影响中世纪文化教育
C. 教皇权力凌驾于国王之上
D. 中世纪大学脱离教会控制
12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是
A. 西欧封建等级制度的形成
B. 西欧城市的兴起
C. 大学的兴起
D. 西欧庄园的兴起
下列关于中世纪西欧取得自治权的城市的说法正确的一项是( )
A. 完全摆脱了国王和领主的控制
B. 争取自治的手段包括金钱赎买和武力斗争
C. 自治城市无权选举市长、市政官员
D. 法兰西的琅城最终没有获得自治权
中世纪时期西欧城市的基本居民主要包括
①农奴
②手工工匠
③商人
④封建领主
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ②④
