“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服（ ）
A. 促进了东西方文化交流
B. 促使希腊文明走向衰落
C. 促使东方文明走向衰落
D. 促使东西方文化被毁灭
男性公民格瓦达和妹妹玛利亚住在伯里克利时代雅典一小村庄，他们最有可能的经历是
A. 格瓦达因家庭贫困被禁止参加公民大会
B. 玛利亚参与公民大会期问，格瓦达独自处理农活
C. 格瓦达因担任政府公职获得补贴
D. 两人一起参与国家议事
托马斯.卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲狭窄的一隅，生活着五百万陆地和海岛居民，他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。”材料反映的是
A. 古希腊文明 B. 古罗马文明 C. 古巴比伦文明 D. 古埃及文明
如果你想利用假期去世界文明古国旅游，以下可能经历的情景是
A. 沿幼发拉底河而上，赞美胡夫金字塔的雄壮
B. 在恒河南岸驻足，品味中华文明的千年沧桑
C. 游览罗马古城，领略万神殿穹顶的艺术魅力
D. 游美索不达米亚平原，欣赏印度古城的异域风光
示意图有助于直观理解历史和历史现象。通过图中箭头指向可看出下图反映的是
A. 罗马帝国扩张 B. 佛教的传播
C. 亚历山大东征 D. 基督教的传播
阿育王是古印度孔雀王朝的国王，按种姓制度划分，阿育王的职责是
A. 掌管祭祀 B. 掌管军事、行政权力
C. 从事农业 D. 从事手工业
