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阅读材料: 材料一: 材料二:1895年后,李鸿章伤感地反省,说:“我办了一辈子...

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材料一:

材料二:1895年后,李鸿章伤感地反省,说:“我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎…不过勉强涂饰,虚有其表”

材料三:李鸿章因为洋务,被天下的读书人唾骂,也因为洋务,被天下的世俗功利之人崇拜,而我之所以推崇他,责备他、惋惜他,也是因为洋务…李鸿章出生以来,实为中国与世界发生密切关系的时代,也是中国与世界各国交流艰难的时代。

                                           ──梁启超《李鸿章传》

请回答:   

(1)材料一中李鸿章等洋务派的作为主要涉及哪些领域?   

(2)材料二中李鸿章如此“伤感”的原因是什么?   

(3)材料三中读书人、世俗功利之人和梁启超对李鸿章分别是什么评价?   

(4)综合上述材料和所学知识,你认为应该怎样正确评价历史人物?

 

(1)军事、经济、教育。 (2)①甲午战争失败,洋务运动破产;②洋务运动没有使国家富强起来;③洋务运动的目的没有实现;④甲午战争失败,北洋水师全军覆没;⑤甲午战争失败,签订《马头条约》,丧权辱国。 (3)①读书人:唾骂李鸿章;②世俗功利之人:崇拜李鸿章;③梁启超:推崇、责备、惋惜李鸿章。 (4)①结合历史人物所处的时代背景与社会条件来进行评价;②史论结合,论从史出;运用辩证唯物主义观点,全面、科学、客观地进行评价;一分为二的观点等等。 【解析】 本题考查的考查的是洋务运动,(1)图片中涉及的是军事经济和教育等方面或者答出洋务运动的内容(2)根据题目中的时间可知是该运动的失败或者是国情造成的(3)要求学生对材料的理解,“被天下的读书人唾骂”“ 被天下的世俗功利之人崇拜”“ 责备他、惋惜他”(4)对待历史人物的评价要客观,一分为二,言之合理即可。  
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考点分析:
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近代史上,西方列强野蛮入侵,中华民族遭受了世间所罕有的深重灾难。读材料,结合所学知识,回答问题。

材料一  道光时,二十年,英吉利,开香港,到咸丰,第六年,打广东,第十年,英法国,打京城,圆明园,放火烧。到光绪,甲午年,日本国,来打仗,我国败,失台湾。

 

——1903年发行的《爱国三字书》

材料二  慈禧对列强保留她的统治地位感激涕零,欣然回电李鸿章:“……所有十二条大纲,立即照允”,并表示要“量中华之物力,结与国之欢心”。而清政府则完全置于列强控制之下。

(1)请你分别写出“开香港”“失台湾”的条约名称及其给中国社会带来的严重影响。

(2)对列强”感激涕零”并欣然同意签署了什么条约?此条约中的哪一条最能说明清政府成了帝国主义统治中国的工具?该条约又对中国社会造成了什么影响?

(3)你认为近代史上中国主权屡屡丧失的根源在哪里?

 

 

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辛亥革命、二次革命、护国战争的相同点有

①孙中山号召或领导

②都是武装斗争

③矛头指向北洋军阀

④没有改变中国社会性质

A. ①②④

B. ②④

C. ①③

D. ①②③④

 

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护国战争发生的主要原因是

A. “宋教仁案”的发生

B. 袁世凯镇压二次革命

C. 袁世凯接受“二十一条”

D. 袁世凯复辟帝制

 

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1912年,宋教仁以同盟会为基础,联合其他几个政党,组成

A. 兴中会

B. 国民党

C. 中华革命党

D. 中国共产党

 

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为了获得对方的支持,袁世凯与哪个国家签订了丧权辱国的“二十一条”

A. 英国

B. 法国

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