他研制成功多种炸药，并获得专利。他还把自己的遗产全部捐献给科学事业，他的名字和成就永远地留在了人类社会发展的文明史册上。“他”是( )
A. 诺贝尔 B. 海厄特 C. 夏尔多内 D. 爱迪生
19世纪中期，彼得在一家工厂上班，因不满长达12小时的工作时间和50英镑的收入，故意捣毁机器。材料反映了工业化进程中的( )
A. 社会矛盾 B. 生产效率 C. 环境污染 D. 文化教育
下列属于爱迪生发明的是( )
A. 发电机 B. 汽车
C. 内燃机 D. 耐用白炽灯泡
一部纪录片中这样评述：“牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。”上述两人的主要贡献分别是( )
A. 发现电磁感应现象、发明内燃机 B. 发现万有引力定律、研制改良蒸汽机
C. 发明电灯、制造汽车 D. 提出进化论、发明蒸汽机车
为了适应工业化发展的需要，19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。可见，德、法建立学校的主要原因是( )
A. 人口增长的需要 B. 社会人士的呼吁 C. 提高大众文化水平 D. 顺应工业化发展潮流
19世纪下半叶，科学技术飞速发展，引发了第二次工业革命。这次工业革命的主要标志是
A.电力的广泛运用 B.电讯技术的兴起
C.内燃机的发明 D.汽车和飞机的发明
