满分5 > 初中历史试题 >

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的发明者和传播者分别是( )...

阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛,它的发明者和传播者分别是(  )

A. 古代印度人、巴比伦人    B. 古代阿拉伯人、罗马人

C. 古代印度人、阿拉伯人    D. 古代阿拉伯人、埃及人

 

C 【解析】 试题本题考查的是阿拉伯数字的发明者及传播者。这里考查的是基础知识的应用,虽然称为阿拉伯数字,但它并不是阿拉伯人发明的,而是由古代印度人发明的,后由阿拉伯人加以改造,12世纪由阿拉伯人传播到欧洲,然后传遍了全世界。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

与中国一衣带水的日本,是一个善于向外学习,吸收其它民族先进文化的国家。“大化改新”实现了日本从奴隶社会向封建社会的过渡,为日本社会经济的进一步发展开辟了道路。这次改革主要是学习和借鉴了中国哪个历史时期的文明成果?

A. 秦汉时期

B. 隋唐时期

C. 宋元时期

D. 明清时期

 

查看答案

小明喜欢周游世界,他在旅游日记中这样写道:“今天,我看到了金字塔和狮身人面像。”那么,他到达的国家是(    )

A. 意大利    B. 法国    C. 埃及    D. 英国

 

查看答案

请依据下列图片反映的历史事实,并结合所学知识,写一篇80——120字的小短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,表达完整,体现图片内容之间的联系性。)

 

查看答案

经济发展模式的选择随各国的政治、经济、社会条件的不同而不同。阅读下列材料,回答问题:

(苏联篇)

材料一  “在这一模式下,全国是一个统一的‘大工厂’,而企业只是这座‘大工厂’中的一个‘生产车间’……甚至每一双皮鞋或每一件内衣,都要由中央调配”

(1)材料一所述的苏联的经济体制被称为什么?这一经济体制最终在1991年导致什么恶果?

(美国篇)

材料二  富兰克林.罗斯福的“新政”开创了市场经济的新模式。在这种模式中,市场规律这只“看不见的手”和……这只“看得见的手”联合起来,共同影响经济,市场的作用和政府的作用同时得以发挥。

——《大国崛起》解说词

(2)材料二罗斯福新政建立的经济模式中“看得见的手”是指什么?其实施的中心措施是什么?

(中国篇)

材料三  1978年12月,十一届三中全会在北京召开。这次会议后,中国开始探索一条中国式的现代化建设新路子。三十多年的实践证明,沿着这条道路,中国的经济获得持续的高速增长。

(3)结合所学知识说说材料三中“中国式的现代化建设新路”是指什么?

(反思篇)

(4)不同的经济发展模式所产生的影响也不尽相同。综合上述材料并结合所学知识,谈谈在选择有利于本国社会发展的经济模式时要注意什么?

 

 

查看答案

    党的十八届三中全会《决定》明确了农村土地制度改革的方向和任务。日前,中共中央办公厅和国务院办公厅联合印发了《关于农村土地征收、集体经营性建设用地入市、宅基地制度改革试点工作的意见》,这标志着,我国农村土地制度改革即将进入试点阶段。请阅读下列材料。

材料一:一副农家对联写道:“当年曾分田翻身当家作主人;今岁又分田勤劳致富奔小康”

材料二:“喜看稻菽千重浪数风流是此翁。”此翁淡泊于名利,专注于田畴,以一粒种子改变了世界,让人们逃离饥饿。

请回答:

(1)根据材料一指出“当年”分田消灭了哪个剥削阶级?“今岁”分田最早开始于哪个地方?

(2)从“当年”到“今年”之间,党在探索社会主义经济建设过程出现的两个失误是什么?

(3)材料二中的“此翁”指的是谁?“一粒种子”应该指什么水稻品种?他的科研成果“改变了世界”说明了什么真理?

(4)世界近代史上,一些资本主义国家为促进经济发展,也进行了土地政策的调整,请你举一例加以说明。

 

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.