科学技术是第一生产力，它的每一次重大突破，都会促进经济社会深刻变革和人类社会大进步。阅读材料，结所学知识回答问题
材料一：英国人首先造出了蒸汽机作动力的轮船，随后，英国工程师史蒂芬孙用蒸汽机发明了火车机车，1825年，这列名为“旅行者号”的机车在英国试车成功。
材料二：像鸟一样在天空翱翔，是人类长期的梦想，20世纪初，人们制造出飞机。1903年12月的一天，美国的莱特兄弟经过不懈努力……，开始把人类的理想变成了现实。
材料三：信息技术已成为过去10年里在济上所取得的更快的生产周期、更高水准的产品质量和低通货膨胀等特点的主要贡献力量。
（1）材料一所述的史实发生在哪一事件中？最先完成这一事件的是哪个国家？
（2）材料二中莱特兄弟的哪一项发明开始把人类的梦想变成了现实？在此之前，卡尔•本茨试制成功的交通工具是什么？
（3）材料三中信息技术出于第几次科技革命？美国利用新技术出现了“新经济”，其主要特征是什么？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：1919—1922年，第一次世界大战战胜国帝国主义国家对战后世界秩序进行了重新安排，建立了帝国主义国际关系的新格局。
材料二：第二次世界大战最深刻的影响，是它极大地改变了世界范围的力量对比，促使世界格局……逐步过渡到一个两极结构的新时代。……形成了美苏在欧洲乃至全球对峙的局面。这一局面一直持续到20世纪90年代初才发生了改变。
（1）材料一中的“新格局”指什么？写出两个与其相关的条约名称。
（2）材料二中“两极结构”的形成与美国推行的什么政策有关？写出这一政策在政治方面的表现。
（3）上述材料给你什么启示？
革命或改革是推动社会进步的两种重要方式。阅读材料，回答下列问题。
材料一：2009年2月12日，奥巴马参加林肯诞辰200周年纪念活动，并表示他特别感激林肯，因为有了林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统。
——中国网援引英国广播公司报道
材料二：俄国1861年改革后，一位官员说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；言论谈吐，一切都变了。”列宁则指出：“臭名远扬的解放，是对农民的无耻掠夺。”
材料三：……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权……
——摘自杰里•齐格勒《新全球史》下
（1）材料一中，奥巴马特别感激林肯的主要原因是什么？
（2）依据俄国1861年改革的有关内容，分别指出材料二中两种认识的基本依据。
（3）材料三中“变革”指的是什么历史事件？为了实现“首要目标”，明治政府采取了什么措施？
15世纪，欧洲殖民者开始侵入非洲，逐步建立起了在非洲的殖民体系、这一体系最终崩溃的标志是（ ）
A. 埃及的独立 B. 纳米比亚的独立
C. 南非的独立 D. “非洲独立年”的出现
“1990年1月1日，成千上万名柏林人在新开放的柏林墙边载歌载舞，庆祝柏林城结束铁幕的分隔……仅仅10个月之后，科尔成为全德领导人。”材料反映的是
A. 匈牙利的改革
B. 柏林墙的修筑
C. 德国重新统一
D. 两极格局结束
“西欧国家感到，美苏两国对西欧都有野心，要提高自身的安全系数，提高西欧国家的国际地位，加快经济发展，必须密切联系、加强合作。”于是西欧国家在20世纪60年代建立了
A. 三国同盟
B. 轴心国
C. 欧洲共同体
D. 欧洲联盟
