六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱，为了解决这一问题日本采取的主要措施是
A. 实行民主政治
B. 实行查理•马特改革
C. 进行大化改新
D. 建立政教合一的国家
“中世纪的欧洲，僧侣们获得了知识教育的垄断地位，因而教育本身也渗透了神学的性质。”与材料中这种现象密切相关的是
A. 佛教
B. 基督教
C. 儒家思想
D. 伊斯兰教
欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”，在世界其他文化中都可以找到欧洲文明的影子。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是（ ）。
A. 古希腊文明 B. 古巴比伦文明 C. 古埃及文明 D. 古印度文明
古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是
A. 体现自由平等
B. 体现“君权神授”
C. 维护奴隶主的利益
D. 规定严格的等级制度
民国元年，为紧跟时势，商务印书馆编纂了《共和国教科书》，推崇爱国、平等、自由、权利、义务等理念。发生在这一年，与该套教科书编纂有直接关联的重大历史事件是
A. 武昌起义
B. 中华民国成立
C. 新文化运动
D. 五四运动
下面漫画所反映的局面出现的背景是
A. 鸦片战争的爆发
B. 英法联军火烧圆明园
C. 《马关条约》的签订
D. 《辛丑条约》的签订
