（题文）阅读下列并结合所学知识,回谷问题。
材料一1921年苏俄开始实施新经济政策,允许多种经济并存,大力发晨商品经济,促进国民经济的恢复和发展。1924年初列宁逝世后,斯大林的领导地位逐步确立。新经济政策被逐渐取消，为了迅速增强经济实力和国防力量,苏联采取了优先发展重工业的方针。为了加强对农业的管理,摆粮食供应困唯,苏联府推行了农业集体化运动,斯大林执政时期开创的社会主义建设模式,被你为“斯大林式”，据苏联官统计,到1937年,苏联的工业产量居欧洲第一位、世界第二位。苏联经济实力的迅速增长,为后来反法西斯战争的胜利奠定了物质基础
材料二1933年,罗斯福就任美国总统,宣布实行新政。他采取一系列改革措地,大力加强国家寻金融、农业、工业、社会救济、公共工程以及财政等方面的干预,使美国政府承担起保障经济稳定和发展的责任。到1939年,美国的工业生产水平创历史新高,农业生产保持稳定,对外贸易趋向活跃,人民生活水得到恢复和改善。新政的实施也在一定程度上缓和了美国的社会矛盾,缓解了经济危机引发的社会包机,使美国避免在危机形势下走上法西斯道路。新政通过法律形式把国家保障经济稳定和发展的责任固定下来,在不触动资本主义制度的前提下,对美国经济制度进行了深刻改造。
（1）根据材料一并结合所学知识,概括指出斯大林时期国家经济政策发生的变化。简析斯大林模式形成的历史背景。
（2）根据材料二并结合所学知识,罗斯福新政对美国经济制度进行了怎样的调整?（2分)你谈谈罗斯福新政带来的影响
（3）综合上述材料并结合所学知识,你认为斯大林模式与罗斯福新政有何相同点？从中你得到什么启示？
在人类社会发展的长河中，无数杰出人物以其思想和行动深刻影响着历史发展的进程。走近下列历史人物，回答相关问题。
（1）今年是马克思主义诞辰170周年，马克思以其开创性的理论宣告了一个新时代的来临。请问马克思主义诞生的标志是什么？在马克思主义理论指出下第一次成功的实践及其历史意义？
（2）列宁说：“在战争（指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐仗走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史，这是一个重大的突破，列宁从俄国实际出发创造性地运用了马克思主义。请分析是什么原因使俄国从“被打得半死”到“能够拄着拐仗走动了”？说一说该原因的创造性新体现在哪里？
（3）马克思说：“在美国历史上林肯必将与华盛顿齐名”。这句话高度评价了林肯在美国历史上的地位，请列出林肯的贡献。
（4）瓦特是技师的楷模，他的成就把人类带入到什么时代？列举这一时代交通方面的两项发明。
（5）学会正确认识和评价历史人物是初中历史课程标准的要求之一，请你说说你是怎样认识和评价历史人物的。
政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。某学校九年级（2）班同学对民主和法制进行了探究，请你参与下面的活动。
材料一：美国前总统小布什在演讲中说：“人类千万年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者的驯服。只有驯服了他们，才不会害人。我现在就是在笼子里对你们讲话。”
材料二：如图是美国国家权力构成示意图
材料三：第一条：人们生来自由，权利平等，
第十七条：私有财产神圣不可侵犯
——摘编自法国《人权宣言》
1804年，《拿破仑法典》颁布实施。在拿破仑帝国时期，曾经强迫在法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。
（1）哪一步文件的制定标志着人类首次将王权关进了制度的笼子里？该文件的颁布起到什么历史作用？
（2）材料二如图这种权力结构的确立，直接是依据哪一部法律文献？请简要概括这种国家权力构成的特点。
（3）材料三中《人权宣言》实质上是维护哪一阶级的利益？《拿破仑法典》在欧洲的推行起到了什么积极作用？
（4）历史启迪：从欧美早期资产阶级革命中获得怎样的认识？
“互联网+”是当今热门概念，指的是“互联网+各个传统行业”，即互联网与传统行业进行渗透、融合，促使传统行业改造升级，促生许多新兴产业。“互联网+”最能反映第三次科技革命的特点是
A. 科学技术不断转化为生产力
B. 人类开始制造使用机器
C. 新技术开始改变人们的生活
D. 一种技术的发展引起好几种技术的革命
小张探究“二战后世界格局的演变”时，取材不符合这一主题的是
A. 《资产阶级统治的巩固与扩大》
B. 《经济全球化趋向的形成》
C. 《“一超多强”局面的成因》
D. 《世界多极化发展趋势报告》
下表为1928—1934年美国国民生产总值一览表（单位：亿美元）。导致表中美国1928—1932年国民生产总值发生变化原因是
A. 罗斯福新政
B. 越南战争
C. 经济大危机
D. 朝鲜战争
