在学完“我们的远古祖先”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活动的场景中，与史实相符的是（ ）
A. 用圆形方孔铜钱购物 B. 种植水稻
C. 穿着麻布衣服 D. 烧烤食物
某校历史学习小组要考察我国目前已知最早的原始人类生活遗址，他们应该去
A. 北京周口店
B. 云南元谋
C. 浙江余姚
D. 陕西西安
阅读下列材料
材料一：1500年左右，它（大西洋）一变而成一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及个方。一般看来，这一变化对欧洲人是有利的，但对其他地方（美洲，非洲等）的人则意味着灾难。
——《现代世界史》
材料二：在我们的印象里，革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风。可是，200多年前，英国却发生了一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。这就是工业革命，它影响和改变了世界的面貌。
请回答：
（1）结合材料一和所学知识，当时的哪些航海家为大西洋变为“桥梁”作出了贡献？随之而来的殖民扩张中，走在前列的首先是哪两国？这一变化对欧洲人产生“有利”的主要影响是什么？
（2）列举这场工业革命中的两个重要发明及发明者？这一历史事件产生了怎样的影响？你从中得到什么启示？
从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治彰显了人类社会的进步和发展。习近平总书记“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里”的讲话充分体现了这一历史潮流。阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：“不经议会同意，国王不能征税。不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。议员的选举不受国王干涉。”
材料三：这一时期最大的事情，是在北美独立战争（1775﹣1783）的基础上，在1787年制定了《美利坚合众国宪法》即《联邦宪法》，以及由此而开创的美国联邦制国家体系„„是美国作为一个大国崛起的重要基础。
——摘编自《强国之鉴》
材料四：1789年法国革命是迄今为止最伟大、最激烈的革命，它是一场社会政治革命，符合当时全欧洲的需要，其效果是废除若干世纪以来统治欧洲和法国的封建制度。
——托克维尔《旧制度与大革命》
（1）材料一是历史上最早的法治与民主政治的代表，它们分别出自于哪个国家？
（2）为了实现材料二中对权力的限制，英确立了什么制度“把权力关进制度的笼子里”？
（3）请写出材料三中北美独立战争的领导人。
（4）材料四中法国大革命高潮结束后，他发动政变、夺取政权，建立法兰西第一帝国，他是谁？为维护资产阶级利益他颁布的法律文献是什么？
（5）材料三和材料四是同处一个大时代的政治家。他们在历史贡献方面的相同之处是什么？
1857—1859年，饱受英国殖民侵略的印度人民进行了顽强而悲壮的反抗，期间涌现出来的民族英雄是（ ）
A．章西女王 B．玻利瓦尔 C．圣马丁 D．克莱武
欧洲殖民国家经营“三角贸易”的罪恶行径是（ ）
A. 贩卖印地安人到非洲 B. 贩卖印地安人到欧洲
C. 贩卖非洲黑人到美洲 D. 贩卖亚洲黄种人到欧洲
