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阅读下列材料,回答问题。 材料一 昔武王克商,光有天下,其兄弟之国者十有五人,姬...

阅读下列材料,回答问题。

材料一  昔武王克商,光有天下,其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人,皆举亲也。

——《左传》

材料二  春秋之后,我国进入战国时期,这时,周王已无足轻重,诸侯国主要有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国,历史上成为“战国七雄”。

材料三  这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。……将广阔的国土划分为若干郡县,每一郡县都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答:

(1)材料一反映的是哪一朝代采取的何种制度?到了春秋时期最终结果怎样?

(3)根据材料一、二回答:从周初到战国时期诸侯国的数量发生了怎样的变化?从整个中华民族的角度看,这种变化有什么积极意义?

(3)材料三反映了中国古代的哪一政治制度?与材料一所反映的政治制度有何显著不同?

 

 

(1)西周;分封制;结果:分封制崩溃,春秋时期天子权威衰弱,诸侯势力崛起,导致国家分裂。 (2)变化:诸侯国的数量逐渐减少;积极意义:有利于局部的统一,出现大规模的民族交融,有利于中华民族实现最终统一。 (3)政治制度:郡县制;显著区别:分封制以血缘关系为基础,诸侯王的王位实行世袭;郡县的官吏由皇帝或中央政府任免,官吏的官位不能世袭。 【解析】 (1)根据材料一,“昔武王克商,光有天下,其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人,皆举亲也。”可知是西周的分封制;结合所学可知,春秋时期分封制的结果是:分封制崩溃,春秋时期天子权威衰弱,诸侯势力崛起,导致国家分裂。 (2)根据材料一“其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人,”材料二“诸侯国主要有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国,”可知,诸侯国的数量逐渐减少;结合所学可知,其变化的积极意义:有利于局部的统一,出现大规模的民族交融,有利于中华民族实现最终统一。 (3)根据材料三“这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。将广阔的国土划分为若干郡县”可知,秦朝建立郡县制;及和所学可知,分封制与郡县制的区别:分封制以血缘关系和功劳大小为基础,诸侯王的王位实行世袭,郡县的官吏由皇帝或中央政府任免,官吏的官位不能世袭。  
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