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1903年,法国考古队在西亚的苏撒遗址中发现了一黑色玄武岩石柱(见图)。从石柱文...

1903年,法国考古队在西亚的苏撒遗址中发现了一黑色玄武岩石柱(见图)。从石柱文字内容中能够获取的信息是

 

A. 破产农民是奴隶的主要来源

B. 古巴比伦分为四个严格的社会等级

C. 当时商品经济比较活跃

D. 实行封建君主专制制度

 

C 【解析】 依据所学可知,题干黑色玄武岩石柱刻有《汉谟拉比法典》,是古巴比伦王国的文明成果。《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的成文法典,规定了阶级关系、租佃雇佣关系、商业高利贷关系、家庭婚姻关系;限制高利贷利率、保护商业贸易,故从石柱文字内容中可知当时商品经济比较活跃,故C符合题意;题干没有涉及破产农民是奴隶的主要来源,故A不合题意;古印度分为四个严格的社会等级,故B不合题意;实行奴隶主专制制度,故D不合题意。故此题选C。  
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考点分析:
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下列关于金字塔的说法,错误的是

A. 古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”

B. 是国王权利的象征

C. 反映了古埃及社会经济发展的较高水平

D. 奴隶和劳动人民被奴役的见证

 

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    材料一  在西北面,他击退了游牧部落;为了防止他们卷土重来,他还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程,耗去大量生命,以致2000多年后的今天,人民仍要谈起这一事实:有100万人为修筑长城而死去,长城的每一块石头都值一条人命,老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二  禁用鲜卑语,统一使用汉语,……30岁以下的人和在朝廷做官的人,不得继续使用鲜卑语,明知故犯,就要降职或罢官。

(1)材料一中的“皇帝”指的是谁?依据材料回答:他“耗去大量的生命”修筑长城的目的是什么?

(2)材料二反映的是历史上哪一次改革?这次改革对中华民族的发展产生怎样的影响?

(3)请写出魏晋南北朝时期另一个统一黄河流域的少数民族政权的名称。

 

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三国两晋南北朝时期,是我国历史上一个大分裂时期,王朝更替,政权分立,江南得到开发,北方民族融合,这些都孕育着国家统一的因素。阅读下列材料,回答问题。

材料一  三国鼎立示意图

材料二  江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下。

——摘自《宋书》

材料三  北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土,移居平城,此间用武之地,非可文治。崤函帝宅,河洛(今洛阳一带)王里,因兹大举,光宅中原。移风易俗,信为甚难。

——《魏书•任城王传》

请回答:

(1)哪一战役奠定了材料一中三国鼎立局面形成的基础?孙权建立了图示中哪个政权?(写字母)

(2)结合所学知识,分析材料二中“地广野丰”“覆衣天下”出现的原因?这一时期江南地区的开发对我国古代经济格局产生了怎样的深远影响?

(3)根据上述三则材料,归纳推动三国两晋南北朝时期最终走向统一的因素。

 

 

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习近平主席提出共同建设横跨欲亚的“丝绸之路经济带”的构想,引起了相关国家的强烈反响。“一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想,更是“中国梦”与“世界梦”的有机结合。阅读下列材料,回答问题。

材料一  “初骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。”

材料二 

(1)材料一中的“骞”第一次出使西域的时间是什么?目的是什么?

(2)结合所学知识,请写出材料二丝绸之路路线中的A、E两处地名。

(3)材料中的这条路线必须要经过今天的新疆地区,当时的政府设置了一个什么机构来管理该地区?该机构的设置有何重大意义?

 

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一  他生活在春秋晚期,30岁左右便收徒讲学,前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人,其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论,成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德,齐之以礼”,主张以“为政以德”。

材料二  他生活在战国末期,曾是荀子的学生,他强调“法治”并提出“事在四方在中央;圣人执要,四方来效”的理论。

材料三  诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。

——《汉书•董仲舒》

(1)材料一中的“他”指的是谁?材料二中的“他”属于“诸子百家”中的哪一学派?

(2)材料一、二中的“他”在治理国家的问题上,主张有何不同?

(3)材料三中董仲舒的建议被哪位皇帝接受?他采取了什么措施?

 

 

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