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实现社会和谐是人类孜孜以求的共同理想。结合所学知识完成下面探索任务: 步骤一走近...

实现社会和谐是人类孜孜以求的共同理想。结合所学知识完成下面探索任务:

步骤一走近历史,欣赏“和谐”篇章

(1)列举古代中国出现的“治世”和“盛世”。(至少两例)

(2)“人和自然”是构建和谐世界的核心基础。诗句“始知李太守,伯禹亦不如”中的“李太守”修建的        是“人与自然”结合最好的水利工程,使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”。

(3)人本思想是构建和谐世界的精髓。写出下表中体现这一思想的著名思想家。

步骤二体验历史,认识不“和谐”音符

(4)结合上面三幅图片并联系所学知识,说说当今世界存在哪些不和谐的问题?

(5)“战争”是影响世界和谐发展的最大障碍。20世纪的两次世界大战是人类空前浩劫,请分析两次世界大战爆发的共同原因是什么?二战后形成了怎样的世界格局?

步骤三感悟历史,描绘“和谐”人生

(6)建立和谐社会是人类追求的永恒主题,但人类仍面临着许多不和谐问题。对此应该如何做才能使世界变得更和谐,谈谈你的设想。

 

(1)贞观之治、开元盛世、文景之治、光武中兴、康乾盛世等(2例); (2)都江堰 (3)孔子 (4)环境污染、霸权主义(强权政治)恐怖主义等 (5)①共同原因:帝国主义国家政治经济发展不平衡②世界格局:二战后形成了美苏两极格局(雅尔塔体制) (6)反对霸权主义和强权政治,加强国际合作等。 【解析】 (1)依据所学,盛世局面是指国家处于全方位的繁盛,如经济繁荣、政治清明、民族关系对外关系和谐等。中国古代的盛世局面有文景之治、贞观之治、开元盛世、康乾盛世等,任举两例即可。 (2)依据材料二:使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”的水利工程是都江堰,结合课本所学,战国时期,各国都注意兴修水利。秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑了都江堰,是“人与自然”结合最好的防洪灌溉工程,灌溉了大片农田,使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”。 (3)依据课本所学,春秋晚期的孔子,是儒家学派的创始人。他提出“仁”的学说,他主张构建和谐世界,提出“爱人”,要求统治者体察民情,“为政以德”,他反对苛政和任意刑杀。 (4)依据图片:图一日本福岛核泄漏,导致了严重的环境污染;图二利比亚局势,反映了当今世界人类面临的战争问题;图三美国9.11事件充分说明了恐怖主义的威胁等,所以人类面临的不和谐因素有环境污染、战争问题、恐怖主义等。 (5)依据课本所学,第二次工业革命后,帝国主义国家政治经济发展不平衡。后起的国家要重新划分殖民地和争夺世界霸权,出现了三国同盟和三国协约两大军事集团;而两大集团的竞争,最终导致了第一次世界大战的爆发;一战后建立的凡尔赛--华盛顿体系,没有解决帝国主义之间的矛盾;巴黎和会对德国的处分极为苛刻,埋下了仇恨的种子;当德国经济再次得到迅速发展时,第二次世界大战不可避免的发生了。所以说,二战爆发的根本原因仍然是,帝国主义国家政治、经济发展不平衡;二战结束后,美国的及国家、军事实力居于世界第一位,它称霸世界的野心日益膨胀,推行了冷战政策。在军事方面建立了北大西洋公约组织。苏联采取了针锋相对的措施,成立华沙条约组织。美苏两极格局由此形成。 (6)依据题干“建立和谐社会中面临着许多不和谐问题的状况”,结合课本所学,冷战结束后,地区冲突、民族矛盾、宗教纷争不断,尤其是霸权主义,成为威胁世界安全的因素。由此可知建立和谐社会,我们要反对霸权主义和强权政治,解决地区冲突、民族纷争、加强国际合作等。  
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考点分析:
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民族友好,国家统一是我国历史发展的主流。请阅读下列材料,结合所学知识回答问题:

材料一:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。

——《贞观政要》

材料二:尺带珠丹给唐玄宗上书说:“外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为一家。天下百姓,普皆安乐

——《旧唐书》

材料三:元朝的大统一结束了五代以来长期分裂割据的局面,基本上奠定了中华民族的版图,也为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石。……清朝前期,在辽阔的疆土上,生活着50多个民族,各民族为发展祖国的经济文化做出了自己的贡献,统一的多民族国家得到空前巩固。

《清朝疆域示意图》

材料四:2014年3月1日昆明发生严重暴力恐怖事件,恐怖分子有组织、有预谋,统一着装,蒙面持刀,滥杀无辜,丧心病狂。此后外交部发言人洪磊在外交部例行记者会上说,中方希望国际社会认清以“东伊运”为代表的“东突”分裂势力的恐怖主义本质和严重危害,理解和支持中国的反恐政策立场。

——《新华网》

请回答:

(1)根据材料二和所学知识,这句话中的“朕”指谁?这句话说明他实行了怎样的民族政策?

(2)材料二反映了唐朝与哪个少数民族的友好关系?再举一例说明之。

(3)元朝“为中国此后六百多年的国家统一奠定了基石”实行的地方行政管理制度是什么?

(4)为加强对A、C地区的管辖,清政府采取了什么重大措施?

(5)结合材料四和所学知识谈谈你对材料四的看法。

 

 

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江南经济的发展是古代中国的一抹亮丽。阅读下列材料,回答问题:

材料一  经过自东吴以来至南朝刘宋时期二百余年南北人民的共同开发,三吴地区的生产发展已经赶上并局部地超过了北方,并在实际上形成了我国的一个新的经济中心

——江南经济区。

材料二  两幅历史图片:

材料三  南宋时期民间流传着这样的谚语:苏湖熟,天下足。

《宋史》记载:国家根本,仰给东南。

(1)根据材料一和所学知识,“江南经济区”形成的原因有哪些?

(2)材料二图一中,大运河的开通对我国古代经济发展有何影响?

(3)材料二图二所示的农业生产工具是古代江南农民创造的,它最先出现了哪一朝代?

(4)从材料一到材料三,可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化?

 

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    《沁园春雪》里写到“惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,……还看今朝。”

——毛泽东

(1)词中提到的秦皇汉武分别指哪两位著名帝王?

(2)这两位帝王为加强中央集权,在思想方面分别采取了什么措施?

(3)有人说秦皇是千古一帝,有人说他是暴君,你眼中的他是个什么样的人?

 

 

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今天,我们一起享受着人类共同创造的文明成果:肯德基快餐盛行、海尔产品畅销海外、丰田汽车驰骋世界……这主要反映了

A. 世界经济全球化

B. 世界经济区域化

C. 世界格局多极化

D. 地区经济一体化

 

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这是一场特殊的战争,他存在于两个不同社会制度之间,既威胁了世界和平又维持了相对的和平。这场特殊的战争

A. 第二次世界大战 B. 美苏冷战 C. 朝鲜战争 D. 中东战争

 

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