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《北京人的发现:中国重要古人类遗址》中记载:“……对北京人地层中出土的植物孢粉的...

《北京人的发现:中国重要古人类遗址》中记载:“……对北京人地层中出土的植物孢粉的分析表明:榛子、胡、桃、榆等植物大量存在……另外,还发现了石球,它们可作为砸击坚果的工具……(遗址)共发现了五层面积较大、堆积较厚的灰烬……”以上的考古发现不能证明北京人(   

A. 会使用火

B. 依靠采集生活

C. 会人工取火

D. 会制造石器工具

 

C 【解析】 本题为反向选择题,按题目要求应选择“不能证明”北京人的选项,依据所学知识可知,北京人会使用天然火,山顶洞人开始使用人工取火,因此C项“会人工取火”是北京人考古发现不能证明的,故选C。  
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考点分析:
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从猿到人变化的过程中,具有决定意义的一步是(  

A. 直立行走 B. 手脚分工 C. 语言产生 D. 大脑开始发达

 

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韩非子在描述远古社会自然环境时,写道:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”因此,古人最需要的是(  

A. 学会制作工具 B. 住在山洞里 C. 懂得用火驱赶野兽 D. 过着群居生活

 

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被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景,怡人的气候,更有悠久的历史,这里曾生活着我国境内已知的最早人类(    

A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡原始居民

 

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汉武帝加强政治统治。

材料一:西汉初期中央和封国力量对比示意图。

(1)阅读材料一,你从中提取出什么信息?

材料二:景帝时,所有诸侯王国的地盘加起来竟是西汉统治地区的一半,其中吴王拥有50多城,楚王有40城。诸侯王拥有重兵,在管辖的地盘内自行任免官吏、征收赋税、铸造钱币,与朝廷分庭抗礼。

——《中国历史·教师教学用书》七年级上册人民教育出版社

(2)材料一和材料二反映出西汉初期中央面临什么问题?

材料三:主父偃之策。

(3)材料三是汉武帝时期解决上述问题采用的措施,这一措施名称是什么?请简要叙述措施的内容。

 

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两汉时期,开通丝绸之路

材料一:《丝绸之路线路图》

(1)结合材料一,写出下面示意图①②位置的名称

材料二:通过丝绸之路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的良种马、香料、玻璃、宝石等,以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物,以至多种乐器和歌舞等传入中原。

(2)依据材料二,列举古代中国向外传播和从外国传入的文明成果。

向外传播的文明成果:                    

从外国传入的文明成果:                    

材料三:《汉代海上丝绸之路》

(3)结合材料三,写出下面示意图③④位置的名称。

材料四:自汉武帝在岭南置郡以后,促进了海上交通的发展……汉人远航到这些国家或地区者,带有翻译,采购明珠、壁流离(宝石)、奇石异物等,带去的则是黄金和各种丝织品。那里的人航海来汉朝交易的也日渐增多……双向交流的海上丝绸之路大约在东汉时已经畅通了。

——张传玺《中华文明史》

(4)依据材料二、四,谈谈古代丝绸之路的作用。

 

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