历史学习的方法多种多样，为提升同学们的历史学科素养，老师运用了如下学案，请你完成相关学习任务。
（识别史料﹣﹣寻找历史证据）
（1）史料一般包括文献史料、实物史料、口述史料三大类，它是我们发现历史、解释历史的依据。根据下列史料所属类别，将相应空格处的内容补充完整（只填序号）。
①金字塔 ②《权利法案》 ③汉谟拉比法典石柱 ④尼克松总统口述录音
A．_____是实物史料 B._______是文献史料 C．④ 是口述史料
（运用表格﹣﹣归纳历史影响）
（2）依据相关内容完成下表中空白处内容的填写，并归纳下面几件重大的共同影响。
（分析数据﹣﹣阐释历史现象）
——摘自查尔斯•P•金德尔伯格《世界经济霸权1500～1990》
（3）如上图是英国每年申请专利数变化图，导致图中数字变化最重要的原因是什么？
（4）如上图中这一时期在工业生产中发挥重要作用的动力机是什么？使用该动力机的交通工具有哪些？
改革与创新是一个民族和国家发展的必由之路，也是推动人类社会发展的重要动力之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一 1979年对于中国是不平凡的一年，这一年，中国农民以特有的首创精神奏响了改革的序曲；这一年，经济特区开始筹建，中国对外开放的序曲拉开。
（1）材料中的“改革”是从哪次会议开始的？会议形成了以谁为核心的中共中央领导集体？
材料二 在当时的深圳，曾经流传着这样一首民谣：“宝安只有三件宝，苍蝇、蚊子、沙井蚝。十屋九空逃香港，家里只剩老和小。”广东省委主要负责人，忐忑不安地汇报了逃港的情况后，邓小平出奇地沉默了很长时间，才就逃港问题说：“这是我们的政策有问题，逃港，主要是生活不好，差距太大，生产生活搞好了，才可以解决逃港的问题。”
（2）据材料二，邓小平指出当时“逃港问题”产生的原因是什么？为解决这一问题，以邓小平为核心的中共中央在深圳采取了什么措施？
材料三 群众对“大包干”的赞扬是“大包干、大包干，直来直去不转弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的”。“大包干，就是好，干部群众都想搞。只要搞上三五年，吃陈粮，烧陈草。个人富，集体富，国家还要盖仓库。”
（3）材料三中为了提高广大农民的生产积极性，采取了什么政策？
材料四 看图学史是我们学习历史的一种重要方法，根据图片提供的信息，完成下列问题。
（4）根据图片，说出我国早期形成了怎样的对外开放格局？
（5）从改革开放将近40年的变化中，谈谈你的感受。
学习历史需要了解和掌握精准的史实。请对下列事实做出判断，正确的填“正确”。错误的填“错误”。
（1）清政府签订了若干条约，其中赔款数目最多，丧失主权最严重的条约是《辛丑条约》。（ ）
（2）陈独秀创建了《青年杂志》，并提出“民主”“科学”的口号。（ ）
（3）武昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。（ ）
（4）孙中山建立同盟会，提出三民主义，发起多次反清起义，建立中华民国。（ ）
李林在“百度”搜索引擎中输入：“一个声音说话”“一体化程度最高”“使用统一的货币”等文字，他查到的国际组织应是
A.欧洲联盟 B.世界贸易组织 C.联合国 D.亚太经合组织
“尼赫鲁”、“纳赛尔”、“巴拿马收回运河主权”是某历史兴趣小组开展探究性学习搜集资料时用到的关键词，由此判断其研究的主题是
A. 东欧社会主义国家的巨变 B. 中东地区的民族独立运动
C. 亚非拉国家的独立与振兴 D. 拉丁类洲的独立运动
某次改革，加强国家对经济的干预，在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。这次改革是（ ）
A. 1861年农奴制改革 B. 明治维新
C. 罗斯福新政 D. 戈尔巴乔夫改革
