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“诏令劝农薄赋徭,躬行节俭尚廉潮。生民养息人丁旺,强国富民兴汉朝。”诗句歌颂的是...

“诏令劝农薄赋徭,躬行节俭尚廉潮。生民养息人丁旺,强国富民兴汉朝。”诗句歌颂的是

A. 西汉的建立    B. 刘邦的统治    C. 文景之治    D. 汉武帝大一统

 

C 【解析】依据题干信息:劝农薄赋徭、躬行节俭尚廉潮、生民养息人丁旺,强国富民兴汉朝可知,诗句歌颂的是文景之治。由于秦的暴政和秦末农民起义,西汉初年,经济凋敝,统治者采取宽松政策,休养生息。汉文帝和汉景帝时期,要求各级官吏关心农桑;废除断残肢体的肉刑;勤俭治国反对奢侈浮华西汉文帝、景帝在位时期,政治清明、经济恢复发展,人民生活安定,国力有很大增强,出现了中国封建社会的第一个盛世局面---文景之治。C项符合题意,故此题选C。
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考点分析:
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儒家学派创始人孔子的思想体系中,以爱人之心调节与和谐人际关系的主张是(   )

①“仁者爱人” 

②“己所不欲,勿施于人” 

③“已欲立而立人,己欲达而达人” 

④“贵贱有序”

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

 

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分封制、郡县制、行省制度都是我国古代重要的地方管理制度。下列对其相同点的叙述,正确的是

①都在一定时期内产生过积极作用②官员都由君主直接任免,不得世袭

③都是为了加强对地方的控制,巩固统治 ④都有效加强了中央集权,维护了国家统一

A.①③④ B.②④ C.①②③ D.①③

 

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实现中华民族伟大复兴,是近代以来中国人民最伟大的梦想,当代中国走怎样的发展道路,有着历史与现实的必然性。阅读下列材料,并结合所学知识,回答相关问题:

材料一   甲午中日战争中国战败,无可置疑地证明了满族无力应对时代的挑战,自强运动那种表面的近代化,无法使江河日下的统治获得新生。中国思想界认识到,只有进行一场激进的改革或革命,才能拯救中国。当一部分进步人士倡导效法彼得大帝与明治天皇,进行体制重组时,另一部分人则宣传革命,主张以中华民国代替清王朝。

——徐中约:《中国近代史: 1600—2000, 中国的奋斗》

(1)材料一中的自强运动指的是哪一历史事件?请列举甲午中日战争后,主张改革和革命的进步人士各一人。

材料二 五四运动极大促进了中国人的思想启蒙,直接影响了中国文化的现代化方向……中国的先进分子从巴黎和会上中国外交失败的教训中,开始认清帝国主义列强联合压迫中国人民的实质,开始意识到西方资产阶级民主主义的文化在中国根本行不通。俄国十月革命的成功,开辟了世界历史的新纪元……促进了马克思列宁主义在中国的传播。

——摘自田克勤、张泽强《从价值觉醒到文化自信:五四运动历史地位的新思考》

(2)哪一条约的相关内容表明材料二中“巴黎和会上中国外交失败”?根据材料二,分析五四时期先进知识分子选择马克思主义的原因。

材料三  见下表

(3)中国共产党经过28年艰苦卓绝的斗争,实现了中国从几千年封建专制制度向人民当家做主的伟大飞跃,揭开了中国历史的新篇章,预示着中国一个崭新时代的到来。根据材料三表格中的史实,阐述“中国共产党的28年”。(提示:结合表格所示的史实和所学的知识,围绕“中国共产党的28年” 这一论题进行简要阐述。要求:题目自拟,观点明确, 阐述论题必须史论结合,史实正确,表述完整、语句通顺,不少于100字)

 

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习近平新时代中国特色社会主义思想在文化上的体现是:以文明交流超越文明隔闵、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。 阅读材料, 回答问题。

(文明之光)

材料一    公元前6世纪公元前5世纪,东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系;一个人在恒河边思考人与神的关系;一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。   

——摘自《千年一叹》

(1)“在黄河边思考”的是我国春秋时期哪位大思想家?他的思想被弟子整理成哪本书? 他的学说在西汉时被立为正统思想,是因为董仲舒的什么建议?

(文明传播)

材料二 一支从长安出发的和平使者,开始打通东方通往西方的道路。15世纪初的明代,一位中国著名的航海家从刘家港出发……这些开拓事业之所以名垂青史,是因为使用的不是战马和长矛,而是驼队和善意;依靠的不是船坚炮利,而是宝船和友谊。

——习近平在 “一带一路” 国际合作高峰论坛开幕式上的演讲

(2)结合所学知识,写出材料二中 “东方通往西方的道路”的名称、开拓者及汉朝为往来商旅提供军事保护的机构。为明代航海家提供导航技术的指南针,何时开始在中国海船上使用?写出材料中涉及的人名垂青史的共同原因?

材料三新航路开辟后的新现象(见下图)

(3)根据材料三并结合所学知识,写出一位与图一现象有关的航海家。写出图二反映出的历史事件。结合图一、图二,分析新航路开辟的影响。

(文明交流互鉴)

(4)当前,人类社会进入 “信息时代”,文明交流互鉴的空间得到进一步拓展。这得益于哪一事物的发明和普及?    在深化文明交流互鉴,共建人类命运共同体的过程中,我们需要秉持什么态度?

 

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建构示意图是历史学习的重要方法。下图横线处最恰当的内容应该是(   

A. 社会进步 B. 社会矛盾

C. 社会变化 D. 政治制度

 

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