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毛泽东的诗词《沁园春·雪》中有“唐宗宋祖”之句,“唐宗”指的是 A. 李世民 B...

毛泽东的诗词《沁园春·雪》中有“唐宗宋祖”之句,“唐宗”指的是

A. 李世民    B. 李渊    C. 李白    D. 李密

 

A 【解析】依据所学可知,“唐宗”指的是唐太宗李世民,A项符合题意;李渊是唐高祖;李白是唐代著名的诗人;李密是隋末农民起义领袖。由此分析BCD不合题意,故此题选A。  
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考点分析:
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中国历史上多次出现“盛世”局面的最根本前提条件是

A.实行休养生息的政策 B.阶级矛盾相对缓和

C.国家处于大一统的局面 D.封建君主励精图治

 

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武则天的统治被称为“政启开元,治宏贞观”,其中最主要的原因是

A.她是我国历史上唯一的女皇帝 B.她奖励农业生产

C.她统治期间,社会经济继续发展 D.她重用了一些有才能的人做官

 

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结束西晋以来二百多年间分裂局面,使南北重归统一的是

A.隋文帝 B.隋炀帝 C.唐高祖 D.唐太宗

 

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唐宋时期在我国历史上是一段重要的历史时期。7年级(1)班同学们围绕“唐宋历史”进行了探究性学习。请你参与完成探究任务。

任务—  (民族关系篇)

A、唐太宗处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是他们真心相待,与他们建立了深厚感情,赢得了他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系,既是国君,又是朋友。由此保证了民族关系良性运行。

——摘编自《中国民族关系十讲》

B、北宋初年,宋辽互有征战。1004年,宋辽缔结“澶渊之盟”。宋每年给辽绢20万匹,银10万两。西夏建立后,多次进攻北宋。1044年,宋夏议和,宋每年赐给西夏岁币。宋和辽、夏和议以后,恢复了经济文化交流。南宋初年,金军几次大举南下,南宋军民奋起抵抗…才能够收复许多失地。并乘胜追击,后来,宋金达成和议,南宋向金称臣,并给金岁币双方以淮水至大散关划定分界线,宋金对峙局面形成。

                                                 ——摘自统编版教材7年级下

(1)从A和B可看出唐与宋的民族关系各有什么特点?

(2)举出唐太宗“赢得了他们的爱戴”的一例史实;评价“澶渊之盟”等和议。

任务二(经济发展篇)

(3)以前三幅图为例解读唐朝经济的特点;从图四可看出中国古代经济发生了什么变化?

任务三(对外交流篇)

(4)下面是出土于唐朝墓葬的部分文物,它们反映出唐朝对外交往出现了怎样的空前盛况?请举出唐朝“走出去”的两个具体事例。

        

任务四(辉煌文化篇)

(5)据材料提供的信息,以“盛世文化今尤在”为题,写一篇150字左右的短文。

 

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重要人物对历史作出了重大贡献,对历史产生了深刻的影响。阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一  隋文帝是中国历史上最勤政的皇帝,史书这样记载“每旦听朝,日昃忘倦,居处服玩,务存节俭,令行禁止,上下化之。”

(1)结合材料和所学,简介隋文帝的历史贡献。

材料二宋代洪迈在《容斋随笔》说:“汉之武帝、唐之武后,不可谓不明”;清代赵翼也说武则天为“女中英主”

(2)结合材料和所学,简述武则天是怎样的“女中英主”?

材料三通过比较异同能较好地掌握历史人物。请看下列两组人物。

①他的军队纪律严明,”冻死不拆屋,饿死不掳掠” 他说过:“文臣不爱钱, 武将不惜死,天下可太平,”

②兵败被俘后,他写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名句后来还写了大义凛然的《正气歌》

 

(3)联系材料和所学,概括文中两个“他”的相同之处。

③他建立了军事、行政和生产相结合的制度, 把蒙古人按编制组织起来,平时生产,战时出征;……还创制了蒙古文字…

④他接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“施仁政”“不嗜杀”的建议,施行“治国安民”的方略,广开言路,整顿吏治,注重农桑……

 

(4)联系材料和所学,比较文中这两个“他”的不同之处。

 

 

 

 

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