阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 唐朝允许不同民族、不同国家的人参加科举考试和做官。京城和各大城市居住着很多城外来的使节和留学生，有不少人与当地人通婚。武则天下令组织编纂的《三教珠英》艺术，儒、佛、道的内容都包含在其中。在当时统治者的励精图治下，该王朝出现了许多盛世局面。
——摘自朱汉国《历史》
（1）材料一反映了唐朝怎样的社会风气？唐王朝曾出现过哪些盛世局面？
材料二 科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
——摘自薛明扬《中国传统文化概论》
（2）宋代哪一政策的实行推动了科举制的发展？根据材料二并结合所学知识，说说科举制对中国的影响。
材料三 忽必烈即汗位之时，突破中国空前的大一统，疆域辽阔，人口众多，民族复杂。他为了巩固对这个偌大国家的统治，建立起以蒙古贵族为主要统治者的统一的多民族的封建国家。
——摘自张传宝《简明中国古代史》
（3）根据材料三，说说元朝的统治有何特点？为巩固对“偌大国家的统治”，元朝在地方建立了什么制度？各民族长期杂居相处，开始形成哪一新的民族？
材料四
（4）根据材料四，指出这是哪一朝代的疆域图？该朝代分别设置什么机构来加强对台湾和新疆地区的管辖？
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一
（1）材料一赞扬的是古代哪一工程？根据材料一并结合所学知识，说说修建这一工程的意义。
材料二 两宋时期的经济发展概况：
（2）结合所学知识，补全材料二中ABCD空缺的内容。根据材料二并结合所学知识，说说我国经济重心在南宋时发生了怎样的变化？
材料三 （明清时期，商旅往来频繁）徽商以长途贩销的形式互通有无，使全国各地区间的商品流通渠道畅开，扩大和加强了全国各商品市场之间的联系……徽商以其雄厚的商业资本，促进商品经济的发展和社会分工的发达，促使资本主义萌芽，推动了社会进步。
——摘自王廷元、王世华《徽商》
（3）明清时期能与徽商相匹敌的是哪一商帮？根据材料三，说说商帮活动对当时社会经济发展产生了什么影响？
阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 唐代中国，经济繁荣，社会稳定，国力强盛。唐文化融合域外文化，深为当时世界各国人民向往……唐朝把域外文化带入唐土，又把大唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。
——摘自王介南《中外文化交流史》
（1）根据材料一并结合所学知识，举出一个唐朝时期“把域外文化带入唐土”的历史事件。在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是谁？
材料二 宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了新的记录。举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史的进程和世界文明的发展做出了巨大的贡献。
——摘自杨宁一《历史学习新视野新知识》
（2）材料二中完成于两宋时期的“三项发明”分别是什么？这三项发明的传播产生的共同影响是什么？
材料三 明朝前期，社会安定，国力雄厚。从1405年到1433年，郑和的船队七下西洋。最后一次航行，船队正在穿越印度洋回归祖国时，62岁的郑和病逝在他的宝船上。
——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
（3）根据材料三，指出郑和下西洋的重要前提。结合所学知识，说出郑和船队最远到达的地区。
材料四 （明清时期）外国商人入境中国受到严格限制，与中国的通商是季节性的，仅限于一处口岸，且管制甚严，他们不得进入中国内地，种种规章制度专为限制他们的活动范围而定。
——摘自基辛格《论中国》
（4）“仅限一处口岸”指的是哪一个口岸？材料四反映了清朝实行的哪一政策？这一政策有何影响？
英国特使马戛尔尼觐见乾隆皇帝时曾炫耀地展示他带来的地球仪，当大臣们看到“日不落帝国”居然占据了地球仪上那么大块的地方，他们感到愤怒：“怎么能把天朝大国画得这么小！”材料直接反映了这些清朝官员
A.固步自封，夜郎自大 B.已经认识到中国的落后现状
C.贪污腐败，不理政事 D.对英国的侵略野心缺乏警惕
在中华文明发展的历程中，民族英雄不断涌现，捍卫了国家的主权和尊严。下表内容反映了
朝代 | 人物 | 事件 | 结果 |
明朝 | 戚继光 | 抗击倭寇 | 东南沿海的倭患基本解除 |
清朝 | 郑成功 | 收复台湾 | 荷兰殖民者投降，台湾重回祖国怀抱 |
清朝 | 康熙 | 雅克萨之战 | 沙俄战败，签订《尼布楚条约》 |
A.统一多民族国家的巩固和发展 B.明清时期镇压边疆地区叛乱
C.中华民族反抗侵略的英勇斗争 D.中华民族积极主动对外交流
苏辙《栾城集》有这样的描述：“（辽）与朝廷和好年深，藩汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”宋辽和平局面的出现主要得益于
A.辽国国力衰退 B.宋辽边境互通贸易
C.宋收复了失地 D.宋辽签订澶渊之盟
