下图是1957年中国人民邮政发行的题为《入社》的纪念邮票，这里的“社”指的是
A. 农业生产合作社
B. 农村供销合作社
C. 农村人民公社
D. 联产承包小组
阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨，根据图中的内容，你认为最适当的标题是
A. 中华人民共和国成立
B. 新中国的成立和巩固
C. 社会主义道路的探索
D. 建设中国特色社会主义
下表为常熟县团结、胜利、高峰三村阶级结构变动情况表(单位:户)。表中阶级结构变动的直接原因是( )
年份 | 雇农 | 贫农 | 中农 | 富农 | 新富农 | 地主 | 其他 |
1948年 | 83 | 197 | 116 | 18 | 0 | 27 | 2 |
1953年 | 3 | 74 | 355 | 0 | 4 | 0 | 7 |
A.西藏的和平解放 B.新中国的成立
C.土地改革的完成 D.抗美援朝的胜利
某历史老师布置了一道历史作业题：中共十一届三中全会即将召开,请你为邓小平拟一份发言提纲。下列所拟提纲中不恰当的一项是
A.否定“两个凡是”的方针 B.阶级斗争要常抓不懈
C.把党和国家的工作重心转移到经济建设上来 D.实行改革开放
1950年，抗美援朝战争爆发，被称为“最可爱的人”的是
A.联合国军 B.中国人民解放军 C.中国人民志愿军 D.八路军
人类对文明的追求既需要薪火相传，代代守护、更需要交流互鉴，推陈出新。初三一班设计了下面的学习任务单。请你完成相关学习任务。
任务一（地理空间创造文明）
（1）图中所示古代东西方文明，在政治、经济方面有何不同。
任务二（解放思想传承文明）
（2）下面的材料分别体现了怎样的思想主张，并分别简述它们产生的影响。
任务三（制度变革推动文明）
（3）观察下面两图，分别简述两部文件诞生的背景是什么？产生了怎样的共同影响？
任务四（改革交流丰富文明）
（4）根据下面材料信息，结合中国改革开放以来的相关史实，以“改革创新交流合作”为题写一篇150字左右的小短文。
文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体，人类命运共同体的人文基础。
——摘自2019年5月习近平在亚洲文明对话大会开幕式的主旨演讲
