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一个民族要崛起,要有三个方面的改变:第一是人心的改变;第二是政治制度的改变;第三...

一个民族要崛起,要有三个方面的改变:第一是人心的改变;第二是政治制度的改变;第三是器物和经济的改变。阅读下列材料,回答问题。

材料一  英国这个地处边缘的小国,却在历史性的转变中抢占了先机,已经率先到达现代文明的入口处,此时正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式,后世称之为“工业革命”。持续的海外扩张和殖民贸易,带动了对商品的需求;科学意识和市场意识,提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下,英国成为世界上第一个工业化国家,开创了影响深远的自由主义经济模式,……在下两个世纪里,它将傲视全球……

—《大国崛起》解说词

材料二  在华盛顿就职时,人们的任务是创立和熔铸成为一个国家。在林肯就职时,人们的任务是维护这个国家。今天人们的任务是挽救这个国家及其制度。八年前,当这个共和国的生命似乎有命中注定的恐惧而停止时,我们已经证明这不是真的。我们采取了行动。我们迅速、果断、大胆地采取了行动。

—罗斯福就职演说(1941年1月20日)

材料三  1853年,美国佩里将军的舰队陈兵东京湾,日本无力抵御它们。十年前,美国人在鸦片战争中,对中国也曾这样耀武扬威…与中国截然相反不同的是,19世纪60年代,日本宣告了一个迅速改革和西方化时代的到来。

—(美)史兹·墨菲《亚洲史》

1)材料一中工业的先声为什么会出现在英国?对于这个岛国来说,高速的工业化发展进程带来了哪些影响?

2)根据材料二,美国在不同时期所面临的困难分别是什么?怎样解决的?

3)根据材料三,结合所学知识,简述日本迅速西方化的措施?

4)综合上述材料,一个民族的崛起需要哪些因素?

 

(1)经济:持续的海外扩张和殖民贸易,带动了对商品的需求;文化:科学意识和市场意识,提高了英国人普遍的认识水准。政治:英国率先完成了资产阶级革命,提供了政治的保障。(任意两点)影响:英国成为世界上第一个工业化国家,称霸世界200年。 (2)华盛顿时期:面对英国的殖民统治,北美人民奋起反抗,获得民族独立。 林肯时期,面对南北分裂,林肯领导了南北战争,赢得了胜利,维护了国家的统一,解放了黑人奴隶。 罗斯福时期,面对经济大危机,实行了罗斯福新政,美国经济得到了恢复。 (3)实行明治维新。政治上:“废藩置县”,加强中央集权,颁布宪法。经济上:“殖产兴业”,发展近代工业,兴办工业企业。承认土地私有,允许土地买卖,引进西方先进科技技术。社会上:采取“改历”,“易服”,“剪发”等措施。军事上:建立近代化军队,日本军人进行武士道教育。实行征兵制,建立一支崇尚“武士道”精神、效忠天皇的军队。文化上:派遣留学生到欧美国家学习,效仿西方建立从小学到大学完整的学校教育体系。思想上:大力吸收西方的思想文化和社会风俗习惯。(任意三点得3分) (4)发展科技;对外交流;勇于改革;等。 【解析】 (1)根据所学和材料一“……持续的海外扩张和殖民贸易,带动了对商品的需求……”可知,这体现的是经济方面的原因,即,持续的海外扩张和殖民贸易,带动了对商品的需求;根据所学和材料一“……科学意识和市场意识,提高了英国人普遍的认识水准……”可知,这体现的是文化上的原因,即,科学意识和市场意识,提高了英国人普遍的认识水准。根据所学可知,其它条件还有,政治上,英国率先完成了资产阶级革命,提供了政治的保障。根据所学和材料一“……在各种合力下,英国成为世界上第一个工业化国家,开创了影响深远的自由主义经济模式,……在下两个世纪里,它将傲视全球……”可知,工业革命对英国影响巨大,它使英国成为世界上第一个工业化国家,称霸世界200年。 (2)根据所学和材料二“ 在华盛顿就职时,人们的任务是创立和熔铸成为一个国家。在林肯就职时,人们的任务是维护这个国家。今天人们的任务是挽救这个国家及其制度。八年前,当这个共和国的生命似乎有命中注定的恐惧而停止时,我们已经证明这不是真的……”可知,不同时期有不同的任务,在华盛顿时期,面对英国的殖民统治,北美人民奋起反抗,获得民族独立;在林肯时期,面对南北分裂,林肯领导了南北战争,赢得了胜利,维护了国家的统一,解放了黑人奴隶;在罗斯福时期,面对经济大危机,实行了罗斯福新政,美国经济得到了恢复。 (3)根据所学和材料三“……19世纪60年代,日本宣告了一个迅速改革和西方化时代的到来”可知,1868年,日本进行实行明治维新。政治上,“废藩置县”,加强中央集权,颁布宪法;经济上,“殖产兴业”,发展近代工业,兴办工业企业,承认土地私有,允许土地买卖,引进西方先进科技技术;社会上,采取“改历”,“易服”,“剪发”等措施;军事上,建立近代化军队,日本军人进行武士道教育,实行征兵制,建立一支崇尚“武士道”精神、效忠天皇的军队;文化上,派遣留学生到欧美国家学习,效仿西方建立从小学到大学完整的学校教育体系;思想上,大力吸收西方的思想文化和社会风俗习惯。 (4)根据所学和以上材料一可知,一个民族要想崛起,就必须做到,发展科技,对外敢于交流,勇于改革等。  
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考点分析:
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构建人类命运共同体,是我们对美好世界的向往和追求。阅读材料,回答问题。

材料一  我们置身的现代世界绝大部分始于1492年,从此以后,旧世界得以跟新世界接触,借由将大西洋从屏障转成通道的过程,把过去分立的文明结合在一起,使名副其实的全球历史——真正的“世界体系”—成为可能,各地发生的事件都在一个互相连接的世界里共振共鸣,思想和贸易引发的效应越过重洋,就像蝴蝶拍动翅膀扰动了空气。

—摘自《1492:那一年,我们的世界展开了》

1)材料一中“那一年”发生的历史事件有何影响?

材料二  19世纪中后期,资产阶级凭借着工业革命带来的强大经济和军事实力,把越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中,一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成。19世纪末20世纪初,在第二次工业革命的推动下,通过国际贸易的发展、资本输出以及武力威逼等方式建立起来的世界市场最终形成。

2)根据材料二,概括世界市场形成的主要方式,并分析欧美主导的世界市场对中国社会经济产生了怎样的影响。

材料三  古代海陆丝绸之路曾是中国联系东西方的“国道”,今天丝绸之路重焕活力,成为新形势下中国对外开放重要战略布局。“一带一路”是我国领导人根据中国现阶段的发展特点、需求、中国与世界的关系等问题提出来的倡议,标志着中国从参与全球化到塑造全球化的态势转变。“一带一路”除了需要解决中国过剩产能的问题,另外也肩负着资源的获取、战略纵深的开拓和国家安全的强化这几个重要的战略使命。同时,“一带一路”正在推动全球再平衡,推动建立持久和平、普遍安全、共同繁荣的和谐世界。

——李伟主编《穿越丝路》

3)根据材料三,今天“一带一路”作为新形势下中国对外开放重要战略布局肩负着哪些使命?“一带一路”对中国及世界的意义何在?

 

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历史学习的方法多种多样。根据要求,完成下面相关问题。

活动一(制作校园板报)

1)一组同学制作“中华传统文化展”的板报,请你从下面图片中任选一张,简要说明入选理由。

2)二组同学进行研学—齐鲁行,分别去了甲午战争陈列馆和台儿庄战役博物馆。你从下面的两则材料中感受到怎样的民族精神?

活动三(撰写新闻报道)

3)三组同学撰写“感动中国名人”新闻报道,请你来帮助填写感动中国的发言稿。

 

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截至2017年,中国累计派出军事人员3.5万余人次,先后参加了24项维和行动,被国际社会誉为“维和行动的关键因素和关键力量”。这说明(   )

A. 中国在联合国事务中发挥重要作用 B. 当今世界的地区冲突有所缓和

C. 中国恢复在联合国的一切合法权利 D. 联合国大会是联合国主要机构

 

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世界政治格局由一战前的欧洲中心格局逐渐演变为二战后的美苏两极格局,其主要原因是(  )

A.国家利益的冲突 B.欧洲的衰落和美国的崛起

C.国家实力的消长 D.苏联社会主义力量的壮大

 

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“美国为支持‘马歇尔计划’的实施总共支付了130多亿美元。这一巨大的投资和欧洲的人力、物力一起,使欧洲能够迅速复原,这一复原使欧洲的生产和生活水平超过了战前的水平。”这则材料论述了

A.“杜鲁门主义”出台的背景

B.二战后西欧经济恢复的原因

C.二战后美国经济恢复的影响

D.欧洲经济共同体成立的过程

 

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