中华文明是在本民族文明基础上，积极吸收外来文明的基础上不断发展的。下列文明遗产体...

“企者不立，跨者不行，自见者不明，自是者不彰。自伐者无功，自矜者不长。”这是哪位思想家的主张

A.战国时期的老子 B.春秋时期的孔子 C.春秋时期的老子 D.战国时期的韩非子

下列三幅图片反映的共同主题是

A.我国古代科技发达 B.中国宗教文化的独创性

C.中原文化悠久灿烂 D.中国古代文化兼容并蓄

从古至今，人类在探索的“路”上低砺前行，“路”既踏在脚下承托现实， 又伸向远方指导未来。阅读下列材料，回答问题。

[有形之路]

材料一

材料二  如果全球化把欧洲人迈入大洋当作开始的话，那么走在前列的首先是（欧洲西南端的）两个国家。他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着传播上帝福音和寻求黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞，充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料，也洒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。

材料三  随着经济全球化的深入，国际社会需要一个联结全球经贸的通道或共同体。“一带一路”倡议正契合了国际社会当前的这一需求。更重要的是“一带一路”倡议再次吹响了共同体意识的号角，通过重振交流渠道和加深国家交流，建立起经济和安全的共同体，它将从根本上促进人类共同体建设。

[无形之路]

材料四  走资本主义道路，是近代历史的进步潮流，但因各国实际情况和环境的不同，各国确立资产阶级统治地位的道路也就明显不同。

材料五  实现中国梦必须走中国道路……这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的。

请回答：

（1）材料一中西汉丝绸之路的开通有何意义?写出为明代海外交往做出突出贡献的一个航海家的名字?

（2）据材料二指出“欧洲人迈入大洋”的“内在动力”有哪些?（两点即可）

（3）据材料三指出“一带一路”有哪些现实价值?

（4）请用两例具体的史实证明材料四中“各国确立资产阶级统治地位的道路明显不同”?

（5）材料五中的“中国道路”是指什么道路?

有人说：人类的历史就是一部战争与征服的历史。古往今来，历史上出现过无数的战争，给人们带来了无尽的思考和启迪。阅读材料，回答问题。

[鼎立称雄]

材料一  赤壁之战示意图（下图）

[列强侵华]

材料二  中国近代史上列强侵略和占领过我国北京的相关图片

[世界大战]

材料三  美国在大战接近尾声时参战，其目的从根本上说是利用作战双方已经精疲力竭的时机，坐收渔翁之利，夺取世界霸权……事实上，美国的参战有着更深刻的原因。自19世纪末开始，美德矛盾逐渐加深。德国是美国在拉丁美洲扩张的主要对手。

[启迪与思考]

材料四  两次世界大战相关数据统计

请回答：

（1）材料一图片所示的战役，对当时全国的局势有何影响?

（2）材料二中与图2相关的是哪一次战争?与图3相关的战争对中国有何影响?与图4相关的战争中，中国取得胜利的根本原因是什么?

（3）据材料三分析，第一次世界大战中美国参战的原因有哪些?

（4）材料四告诉我们，战争给人类带米了巨大的灾难和损失。结合当今国际形势，你认为怎样才能避免战争悲剧的重演?

经济的繁荣、文化的发展和国力的兴盛都离不开变革与创新，古往今来，概莫能外。阅读下列材料。回答问题。

材料一

材料二  在上个世纪70年代中期经济全球化刚刚起步之时，中国开始改革开放；上个世纪90年代初经济全球化潮流真正形成之时，中国深化改革，扩大开放；本世纪初经济全球化加速扩张之时中国全面融入经济全球化潮流。在近三十年经济全球化发展过程中，中国踩着历史的节奏，每一步都没有落空。

材料三  2018年3月《政府工作报告》中首次提出实施“中国制造2025”，加快从制造大国转向制造强国，这将助力中国保持国际竞争力。

请回答：

（1）请写出材料一中图1所示生产工具的名称?据图2分析科举制有什么作用?

（2）据材料二和所学知识，1992年我国是如何踩着历史节奏，深化改革、扩大开放的?本世纪初又是通过哪一行动全面融入经济全球化潮流的?

（3）材料三表明哪些因素正在使我国从制造大国转向制造强国?

（4）综合上述材料，你认为改革和创新对历史发展有何作用?