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《易中天中华史)认为:“始皇的焚书,武帝的尊儒,动机和说法都一样:天下大乱,皆因...

《易中天中华史)认为:“始皇的焚书,武帝的尊儒,动机和说法都一样:天下大乱,皆因思想自由,言论不一。”由此可见,作者认为他们的“动机”是

A.树立皇帝的专制权威 B.发展思想文化 C.统一思想,巩固统治 D.消灭异端学说

 

C 【解析】 依据题干“天下大乱,皆因思想自由,言论不一”,可见秦始皇和汉武帝都认为思想自由不利于统治,因此秦始皇焚书坑儒,汉武帝独尊儒术都是为了统一思想、巩固统治,实际上都是文化专制政策,C正确;ABD不符合题干信息,排除。故选C。  
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考点分析:
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请根据下列图片反映的历史信息,结合所学知识,写一篇80-120字的小短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,表达完整,体现图片之间的比较)

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一:1500年前后的“地理大发现”在人类历史上第一次打破了世界各地封闭隔绝的状态,各地区之间的联系一步步加强,1900年左右,世界终于形成一个牵一发而动全身的有机整体。世界史至此才真正具有世界性。在形成一个整体的过程中,世界经济与生产力发展达到史无前例的水平。

材料二:世界各地形成一个有机的整体,固然是人类的巨大进步,但进步是与列强对其他国家侵略和奴役密切的联系在一起的。这是一个很不公正、很不正常的现象,也是一个矛盾。因此1900年以后的人类社会历史发展的趋势就是解决这个矛盾,消灭这种不公正的现象,逐步建立一个公正的世界。

材料三:中国倡导的开放、包容、普惠、平衡、共赢的经济全球化,是各国共商共建共享的经济全球化,受到国际社会广泛欢迎。经济全球化的中国方案是对21世纪世界历史进程的有力推动,是对经济全球化健康发展的积极贡献。

(1)根据材料一,说明资产阶级登上历史舞台后,曾在推动全球化方面起到不可忽视的作用。请从政治、经济、思想三个方面分析其作用。

(2)根据材料二,为建立所谓的正义、公正的国际秩序,在两次世界大战后形成了怎样的国际格局?当今世界主要的任务是什么?

(3)根据材料三,结合所学知识,举例说明中国为建立开放包容的经济全球化所做的努力。

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一:

材料二:社会主义改革是一项前无古人的开创性事业,“马克思没有讲过,我们的前人没有做过,其他社会主义国家也没有干过 ”,改革是有风险的,邓小平认为,“改革没有万无一失的方案,问题是要搞得比较稳妥一些,选择的方式和时机要恰当。不犯错误是不可能的,要争取犯得小一点,碰到问题就及时调整。”因此,中国的改革大都经过试点、扩大试点、全面推广的过程。

材料三:1978—2017年我国国民生产总值增长数据一览表

(1)根据材料一,结合所学知识,说明上海浦东发生如此巨大变化的原因。

(2)根据材料二,举例说明“中国的改革大都经过试点、扩大试点、全面推广的过程”。

(3)材料三表明我国改革开放取得巨大成就,有人将改革开放以来的中国道路称为“中国奇迹”,你认为中国发展有哪些特色?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一:没收地主豪绅的财产及土地,同时必须消灭口头的及书面的一切佃租契约,取消农民对这些财产与土地的义务或债务,并宣布一切高利贷债务无效。所有旧地主与农民约定自愿偿还的企图,应以革命的法律加以严禁,并不准农民部分的退还地主豪绅的土地或偿还一部分的债务。

——《中华苏维埃共和国上地法令》

材料二:减租减息政策的目的是扶助农民,减轻封建剥削,改善农民生活,提高农民抗日和生产的积极性;实行减租减息后,须实行交租交息,保障地主的地权、财权和人权,以联合地主阶级一致抗日。

——《关于抗日根据地土地政策的决定》

材料三:

(1)根据材料一、二、三,中国共产党分别在哪些地区实行这些土地政策?

(2)三则材料说明中国共产党在不同时期采取了不同的土地政策,这种变化的主要依据是什么?根本出发点是什么?

(3)请你将三个时期的土地政策列表展示。(从时期、内容、作用等方面)

 

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阅读下列图文材料,回答问题。

材料一:

材料二:罗马与罗马法的发展

(1)材料一中图一人物在秦国进行了变法,有何重大意义?从变法内容看出这与百家争鸣中哪家学派思想相吻合?

(2)查士丁尼在法学方面有何贡献?材料二可以看出罗马与罗马法的发展有何联系?

(3)中国古代法制与罗马法制有何共同点?

 

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