“历史，总是在一些重要时间节点上更能勾起人们的回忆和反思”。以下时间节点勾起的回忆，符合史实的是
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
某校举行了“铭记历史，传唱经典”的云端音乐会。以下歌曲按创作时间先后排序，正确的是
①《松花江上》②《学习雷锋好榜样》
③《中国人民志愿军战歌》④《国民革命歌》
A.①④②③ B.①④③② C.④①②③ D.④①③②
如图是魏晋时期的墓砖壁画“犁耕图”，出土于甘肃嘉峪关地区。下列对该出土文物信息的解读，符合史实的是
A.棉布已成为当时人们的主要衣料 B.曲辕犁在当时已得到广泛的应用
C.反映了魏晋时期我国开始使用牛耕 D.展现了当时河西地区农业生产的场景
有学者认为，仅凭高大的宫殿台基、宏伟的城墙、古老而庞大的水利工程以及那数以千计象征着权力与信仰的玉器，就足以让人们相信，5000年前这里的社会发展高度已完全可与其他古老文明比肩。这位学者所说的“这里”是指
A.河姆渡聚落 B.半坡聚落 C.良渚王城 D.二里头宫殿
回首百年史，坚定前行路。阅读材料，回答问题。
材料一：
（1）材料一中的图文信息分别反映了什么？通过对比，归纳百年中国发生的变化。
材料二：20世纪是中国发生巨变的100年。中华民族为独立和富强不懈奋斗，孙中山、毛泽东、邓小平以卓著的理论贡献和实践精神，成为站在时代前列的伟人……三民主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论，是20世纪以来中国的重大思想理论成果，是引领中国人民不断前进的旗帜。
--摘自人民版普通高中历史教科书（必修第三册）
（2）概括材料二观点，并以其提供的视角，运用所学知识论证百年中国发生变化的原因。（要求观点鲜明）
寻迹文化源，共享文明潮。阅读材料，回答问题。
材料一：作为一个坚定的孔子的信徒……荀子又是诸子中的一个综合者，他批评庄子“蔽于天而不知人”，但同时对于庄子的天论，有很多的吸收，因此发展出“天人之分”的学说。
--严文明《中华文明史》（第一卷）
（1）写出材料一中荀子和庄子所属学派，并根据材料概括战国时期思想发展呈现的特点。
材料二：汉代人将孔子予以理想化，以此成为后代儒教历史的起点。可以说在武帝统治时期，儒教进入了支持汉王朝政治的时代……
--[日]鹤间和幸《始皇帝的遗产：秦汉帝国》
（2）结合所学知识，谈谈你如何理解材料二中“后代儒教历史的起点”的含义。
材料三：
（3）材料三儒学的传播轨迹说明什么？结合孔子学院分布图和所学知识，概述其设立的意义。
