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中国革命过程就是一个不断学习、探索与实践的过程。阅读材料,回答问题。 材料一 俄...

中国革命过程就是一个不断学习、探索与实践的过程。阅读材料,回答问题。

材料一  俄国革命前,马克思主义在中国很少引起关注。列宁在俄国夺取政权后,李大钊开始在中国传播马克思主义。虽然李大钊接受了俄国革命的主张,陈独秀也注视着俄革命的局势,但他们还不是严格意义上的马克思主义者。1919年的反帝运动期间,李大钊、陈独秀的思想有了重大发展,他们都坚定地站到了马克思列宁主义阵营,并且还有一群学生追随他们。

——摘编自史华慈《中国的共产主义与毛泽东的崛起》

(1)以下是依据材料一绘制的马克思主义在中国传播过程示意图。依材料一,说出促成以下各阶段转变的重大历史事件的名称。

                     

材料二  中国共产党的建立大事年表(部分)

(2)请用材料二中的史实证明下列观点。(填写序号即可)

中国的马克思主义思想运动一开始就重视工人教育:_____________。

中国共产党提出用革命手段实现奋斗目标:_______________。

材料三 因为强大的帝国主义及其在中国的反动同盟军,总是长期占据着中国的中心城市,如果革命的队伍……要坚持地奋斗下去,如果革命的队伍要准备积蓄和锻炼自己的力量……那就必须把落后的农村造成先进的巩固的根据地……借以在长期战斗逐步地争取革命的全部胜利。

——《中国革命和中国共产党》

(3)材料三反映了毛泽东主张中国革命要走什么道路?走这条道路原因何在?根据所学知识,归纳这一道路的特点。

 

(1)十月革命后,建立世界上第一个社会主义国家,促进了马克思主义在中国的传播。新文化运动中李大钊通过发表一系列文章,宣传马克思主义;五四爱国运动中,无产阶级登上历史舞台,进一步促进了马克思主义在中国的传播。 (2)③、④ (3)道路:农村包围城市,武装夺取政权的道路。 原因:敌人的主要力量集中在城市,为保存革命力量,改向敌人统治力量薄弱的农村。 特点:坚持中国共产党的领导;武装斗争;建立农村革命根据地;开展土地革命。 【解析】 (1)根据材料一,由“列宁在俄国夺取政权后,李大钊开始在中国传播马克思主义”,可知,列宁领导俄国十月革命后,建立世界上第一个社会主义国家,促进了马克思主义在中国的传播;由“李大钊接受了俄国革命的主张,陈独秀也注视着俄革命的局势”,可知,陈独秀领导的新文化运动中李大钊通过发表一系列文章,宣传马克思主义;由“1919年的反帝运动期间,李大钊、陈独秀的思想有了重大发展,”可知,1919年五四运动,以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性,推动了中国社会进步,促进了马克思主义在中国的传播。因此第一阶段是十月革命;第二阶段是新文化运动;第三阶段是五四运动。 (2)根据材料二,由“1921年,北京共产党小组的邓中夏等人在长辛店给工人开办劳动习学校。”可知,“给工人开办劳动习学校”是重视工人教育。因此,中国的马克思主义思想运动一开始就重视工人教育,所以对应的是③。由“1921年,中共“一大”召开,确定党的纲领是‘以无产阶级革命军队推翻资产阶级’‘用无产阶级专政,以达到阶级斗争的目的----消灭阶级’”,可知,“无产阶级革命军队推翻资产阶级”,是用革命手段实现奋斗目标。中国共产党提出用革命手段实现奋斗目标,所以对应的是④。 (3)根据材料三“必须把落后的农村造成先进的巩固的根据地……借以在长期战斗逐步地争取革命的全部胜利”,可知,在农村建立革命根据地;结合所学知识可知,1927年,秋收起义失败后,毛泽东率领部队向井冈山进军,开始创建中国革命史上第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地,开辟农村包围城市,武装夺取政权的革命道路,因此材料反映了毛泽东主张中国革命要走农村包围城市,武装夺取政权的道路。走这条道路原因是敌人的主要力量集中在城市,为保存革命力量,改向敌人统治力量薄弱的农村。这一道路的特点,是坚持中国共产党的领导;武装斗争;建立农村革命根据地;开展土地革命。  
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考点分析:
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