“明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。”这反映了日本明治维新的哪项举措（ ）
A.加强中央集权 B.大力发展工商业
C.重视发展科技 D.重视发展教育
运用思维导图结构搭建历史学科知识体系，能够促使我们学会放射状、关联性思考。通过下列思维导图，我们会联想到
A.古代埃及 B.古代印度 C.古代希腊 D.古代罗马
“一国两制”是中国特色社会主义的伟大创举。“一国两制”实施的根本前提是
A.和平统一方式 B.一个中国原则 C.保持平等谈判 D.实现经济互助
设计图表能有效地梳理历史知识。小明设计了一个关于建国后土地改革的表格，其中有误的一项是
时间 | 开展地区 | 涉及人口 | 主要意义 |
1950～1952年冬 | 全国 | 3亿多 | 摧毁了封建土地制度，解放了农村生产力 |
A. 时间 B. 开展地区
C. 涉及人口 D. 主要意义
时间轴是历史教学必须渗透的一种学习方法，也是学习历史的必经阶段。下列时间轴空格处发生的历史事件
A.阻止了帝国主义列强瓜分中国，促进了中国广大人民群众的觉醒
B.是一场规模空前的反帝反封建的革命战争，沉重打击了北洋军阀的统治
C.是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争
D.为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位
近代中国的民族资本家中，荣氏兄弟是合“面粉大王”“棉纱大王”为一体的双料大王。荣宗敬和荣德生兄弟利用※※※期间的“短暂的 春天”，建立起以纺织业和面粉业为主的庞大家庭企业。“※※※”处文字应为
A.鸦片战争 B.甲午中日战争 C.第一次世界大战 D.第二次世界大战
