下图为两位学者绘制的20世纪90年代世界五大力量基本框架图。可见，两位学者对国际格局的认识（ ）
A.完全对立 B.完全一致 C.无法比较 D.基本一致
下图“全球化进程”漫画，能够获取的信息中恰当的有（ ）
①发展中国家处于不利境地②发达国家获得更大的利益
③发达国家是经济全球化的领跑者④发达国家与发展中国家间贫富差距逐渐缩小
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
联合国安理会设非常任理事国席位，最初为6个，1965年增至10个。下表是按地区分配情况。这表明（ ）
地区 | 亚洲 | 非洲 | 拉美 | 东欧 | 西欧及其他国家 |
非常任理事 国席位数 | 2 | 3 | 2 | 1 | 2 |
A.发展中国家影响力增强 B.西欧各国经济未恢复
C.两极对峙决定席位分配 D.非洲开始主导联合国
解放战争胜利之际，杜鲁门总统似乎听任大陆对台湾的解放并准备承认中华人民共和国，但朝鲜战争爆发后，美国改变了这一立场。材料中，美国立场的变化说明（ ）
A.社会制度决定国家对抗 B.杜鲁门的政策摇摆不定
C.国家利益决定外交政策 D.国家关系影响国际格局
苏联“一五计划”（1928-1932年）实施时期，正是西方经济一团糟的时期，面对这种糟糕的状况，美国借鉴了苏联的一些做法，顺利的渡过了难关。一些国家则走上了疯狂的扩军备战道路，欧亚两个战争策源地正是这一时期形成的。下列对此材料的理解中恰当的是（ ）
A.苏联建设成就显著成为世界最强工业国 B.德国和日本为摆脱危机走上法西斯道路
C.美国借鉴苏联做法彻底消除了危机根源 D.西方国家为应对经济大危机而团结一致
大学毕业后，马克思颠沛流离，时常面临饥饿的威胁，但他初心不改，始终坚持忘我工作，终于在1848年和恩格斯发表了一部震撼世界的著作。该著作的发表（ ）
A.标志着马克思主义的诞生 B.体现了资产阶级的要求
C.揭开了法国大革命的序幕 D.动摇了神权统治的根基
