“分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物，官僚体制，典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。”这反映出了分封制
A.稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制
B.扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展
C.促成统一的多民族国家的建立，扩大了西周疆域
D.确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治
下图是小明复习夏、商、周更迭时制作的年代尺，其中方框部分应填（ ）
A.周平王迁都 B.武王伐纣 C.夏朝灭亡 D.西周灭亡
读图，完成下列探究活动
（1）示意图中所示四国分区占领德国是在 会议上决定的，参加此次会议的主要人物有丘吉尔 和斯大林；德国的分裂标志着什么？
（2）综合上图及所学知识，简述第三次世界大战后至20世纪50年代初德国政治经济发展状况。（如图所示的相关史实除外）
（3）回顾德国的经历，谈谈我国政府应该如何应对局势的变化。
阅读材料，完成下列要求
材料一 1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论谈生……此后，这理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”，对人类社会的进程产生了深远影响。
——摘编自岳麓版历史必修Ⅰ《政治文明历程》
（1）材料一中“一种新的社会主义理论诞生”的标志是什么？列举具体史实，说明这一理论“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”。
材料二 尽管苏联取得了五年计划的成就，但苏联社会在大多数西方人看来，似乎并不是一个值得仿效的社会主义乐园。……对不发达世界中前殖民地各民族来说，苏联是个在30年内成功地将自已从一个落后的农业国转变为世界第二大工业、军事强国。使这一惊人的变化成为可能的种种制度和技术对这些民族来说非常重要。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）材料二中、苏联“从一个落后的农业国转变为世界第二大工业、军事强国”的关键因素是什么？其形成的标志是什么？
（3）对于苏联模式，大多数西方人和不发达世界中前殖民地各民族持有不同观点，请任选一个观点说明理由。
阅读材料，完成下列要求。
材料一 在唐三彩以及唐诗中，异域的骏马、骆驼和胡人，成为新鲜具有代表性的唐代文化符号。此外，唐朝与南亚的文化交流也很频繁，佛教与中国传统文化相结合，形成了本土化的禅宗并广泛流行，充分证明在整合中创新对唐代文化的发展起着多么重要的作用
——摘编自袁行霈《中华文明史》
（1）列举“唐朝与南亚的文化交流也很频繁”的一例史实。结合所学知识，分析推动唐代文化发展的因素。
材料二 有些一度被西方文化吸引的人，感到西方文明太过实用主义。尤其是第一次世界大战以后，因为害怕中国文化失去自己的民族基础，一些忧虑的学者转而去研究古史和民俗，希望从中找到本民族的文化基础。
——伊佩霞《剑桥插图中国史》
（2）中国近代“一度被西方文化吸引”而主张全盘西化的事件是什么？一些学者“害怕中国文化失去自己的民族基础”反映出当时怎样的社会现象？
（3）综合上述材料及所学知识，谈谈如何正确对待民族文化和外来文化。
文献记录历史。辨別下列史实的正误，在题前内，正确的打“正确”，错误的打”错误”并加以改正。
（1）孔子的思想后来由其弟子整理成《道德经》一书。
（2）古巴比伦王国时期颁布的《查士丁尼法典》是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。
（3）1954年颁布实施的《中华人民共和国宪法》，是我国第一部社会主义类型的宪法
（4）1942年1月，26个国家的代表在华盛顿签署《联合国宪章》，标志着世界反法西斯联盟的正式形成。
