下图为中国古代时间轴图，其中阶段③的时代特征是（ ）
A.统一多民族国家的建立于巩固 B.政权分立与民族交融
C.繁荣与开放 D.民族关系发展和社会变化
商鞅和北魏孝文帝都是我国历史上的伟大改革家，他们变法和改革的共同作用是（ ）
A.促进了民族大融合 B.学习了汉族先进文化
C.为统一全国奠定了基础 D.加速了封建化进程
“公元 26 年，即汉光武帝称帝的第二年，下诏书，令民间释放奴婢。”材料中的“汉光武帝”建立的朝代是（ ）
A. 西周 B. 东周 C. 西汉 D. 东汉
依据《中华人民共和国行政监察法》规定，监察部对国务院各部门及其国家公务员、国务院及国务院各部门任命的其他人员和各省、自治区、直辖市人民政府及其领导人员实施监察。秦始皇、汉武帝在中央设置的类似功能的官员或机构是（ ）
①太尉 ②御史大夫 ③刺史 ④丞相 ⑤锦衣卫
A.①②④ B.②③ C.②③⑤ D.①④⑤
二十世纪中国有轰动世界的四大发现，分别是___________、居延汉简、敦煌莫高窟藏经以及内阁大库档案，根据下面所提供的关键词推测横线上的一大发现是（ ）
A.北京人头盖骨 B.半坡彩陶 C.甲骨文 D.司母戊鼎
人类发展的历史就是一部人类不断自我解放的历史。某校九年级（1）班同学以“人类的自我解放”为主题展开探究活动请你参与。
（思想解放）
材料一
（1）材料一图A所示作品的作者是谁？根据材料一并结合所学知识概括文艺复兴时期人文主义者的思想主张，并指出文艺复兴运动在意大利兴起的经济原因。
材料二 我想中国历史上有意义的革命，只有三回：…第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。……现在咱们中华民国，虽然不过一个十岁小孩，但咱们却是千信万信，信得过他一定与天同寿。
——摘自梁启超《辛亥革命之意义与十年双十节之乐观》
（2）根据材料二，写出该文章的写作时间。结合所学知识指出辛亥革命在思想解放方面的意义，并分析中华民国未能如梁启超所信“与天同寿”的原因。
（政治解放）
材料三
（3）按照材料三图中1689年的史实，写出①处的史实。结合所学知识，指出③处内容与②处内容的共同点并分析材料三反映的四个史实对近代资本主义社会发展的共同影响。
（技术解放）
材料四
（4）材料四中图B所示机器的广泛应用对工业化有何影响？根据材料四，指出第二次工业革命是如何使人得到解放的。结合所学知识指出“机器人革命”主要依赖于第三次工业革命中的哪一项技术发明。综合上述材料并结合所学知识谈谈你认为人类的自我解放中最重要的是哪一方面。另举一例史实加以说明。
