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统一南北,结束魏晋南北朝分裂局面的朝代是 A.隋朝 B.唐朝 C.北宋 D.元朝...

统一南北,结束魏晋南北朝分裂局面的朝代是

A.隋朝 B.唐朝 C.北宋 D.元朝

 

A 【解析】 结合所学内容可知,结束魏晋南北朝分裂局面的是隋朝,故选A;唐朝、北宋和元朝都在隋朝之后,和结束魏晋南北朝分裂局面无关,排除BCD。故选A。  
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考点分析:
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统一多民族国家的巩固与发展

(君主专制加强)

材料一  宋朝改革以“分权制衡”为原则,加强对官僚机构的控制,最终缓解了相权对皇权的威胁,从而为统一、稳定的政治局面和经济文化的高度发展创造了良好的条件。朱元璋本着皇帝集权、官员分权的原则进行自上而下的官制改革,并且扩充监察机构。清朝时军机处机构简单,人员精干,外界干扰少,办事效率高。

——摘编自《历史学习新视野新知识》

(1)据材料一并结合所学知识,除削弱相权外,宋朝的哪项政策能够“为稳定的政治局面和经济文化的高度发展创造良好的条件”?朱元璋为了实现“皇帝集权、官员分权”,在政治上采取了哪些措施?清朝军机处设立于哪个皇帝执政时期?产生了怎样的影响?

(抗击外来侵略)

材料二  在戚继光以前,在军队中受到重视的是个人的武艺,能把武器挥舞如飞的士兵是大众心目中的英雄好汉。等到他们被有组织的倭寇屡屡击溃以后,当局者才觉悟到一次战斗的成败并非完全决定于个人武艺。戚继光在训练这支新军的时候,除了要求士兵娴熟技术以外,就充分注意到了小部队中各种武器的协同配合,每一个步兵班同时配置长兵器和短兵器。

——黄仁宇《万历十五年》

(2)据材料二分析,戚继光在训练新军时的首要原则是什么?戚继光的军队抗击了哪个国家的侵略者?

材料三  台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我

——连横《台湾通史》

(3)结合所学知识回答,材料三中的话出自哪位历史人物?“贵国”指哪个国家?材料二、三中的两位历史人物有何共同之处?

(治理边疆地区)

材料四  郑氏投降后,在处理台湾的善后事宜时,有人提出“宜迁其人、弃其地”的荒谬主张,施琅则坚决反对。他认为,“台湾土地千余里,人民数十万”,“土地肥饶,出产五谷,沃野千里”。同时,台湾地方“乃江、浙、闽、粤四省之左护”,具有重要的战略地位。……康熙帝采纳了施琅的正确意见。康熙二十三年(1684年),清政府在台湾设一府、三县的行政机构……在中央政府的统一管理下,台湾和大陆的关系更加密切,台湾的开发也进入了一个新时期。

——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》

(4)据材料四,概括施琅坚持治理台湾的原因。结合所学知识回答,康熙帝在收复台湾后的治理措施及意义。

材料五 

金奔巴瓶                        新疆“将军府”

(5)据材料五,结合所学知识回答,清朝在西藏和新疆分别设置什么官职进行治理?其治理措施有什么积极的历史意义?

 

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中国古代的对外政策不断发生着变化。阅读材料,回答问题。

材料一(如下图)

(1)图中向西和向东行的路线分别反映的是哪个历史事件?

材料二宋朝的海外贸易超过了前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹,近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。

——《中国历史》七年级下册

(2)宋朝统治者为管理海外贸易,专门设置了什么机构?结合所学知识分析两宋时期海外贸易繁荣的原因(至少写出两点)。

材料三自永乐三年奉使西洋,迨今七次,所历番国…大小凡三十余国,涉沧溟十万余里……由是海道清宁,番人仰赖者,皆神之赐也。

(3)材料三反映了哪一重大历史事件?该事件是在哪位皇帝的支持下进行的?这一事件有什么历史影响?

 

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自古以来,我国就是一个多民族国家,恰当的民族政策促进了民族团结和国家统一。阅读材料,回答问题。

材料一:唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。”

请回答:

(1)材料一表明唐太宗实行怎样的民族政策?请用具体的史实说明。

材料二:宋与周边少数民族政权之间战争频繁,屡战不胜,和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。

(2)请说出辽、西夏、金分别是哪个少数民族建立的政权?

材料三:洁白的哈达、温驯的藏羚羊、雄伟的布达拉宫……这就是我们美丽而圣洁的西藏。虽然当前“藏独”分子猖獗,但我们可以肯定的说:自古以来,西藏就是中国领土不可分割的一部分。

(3)中央政府开始对西藏地区进行有效管辖始于哪一个朝代?管辖的具体措施是什么?

材料四:乾隆二十二年,大小和卓诱杀清朝将领,小和卓自立为巴图尔汗,发动了反对清朝中央政府的叛乱。他们号召各城起兵反清,一时胁从的有几十万人,叛军控制了天山南路的大部分地区。

(4)材料四反映的是什么事件?该事件结束后,清朝采取了什么措施来管理这一地区?

 

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君主专制主义中央集权制度在我国存在了两千多年,影响深远。结合所学知识,回答问题。

材料一:唐太宗常说“为政之要,唯在得人……今所任用,必以德行、学识为本。”;唐太宗问魏征:“何谓明君?”魏征:“君之所以明者,兼听也。”太宗以为然。并说:“主欲知过,比籍忠臣。”

(1)材料一体现了唐太宗的哪些执政理念?请各举一例说明他是如何践行这一理念的?在他的统治下唐朝进入了哪一盛世局面?

材料二:一日(太祖)召赵普问曰:“自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂炭,其何故也?吾欲息天下之兵,为国家长久之计,其道何如?”普曰:“……此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”

——《续资治通鉴》

(2)赵普认为唐末以来政局动荡的原因是什么?为了加强中央对地方的控制,防止地方割据出现,宋太祖采取了哪些措施?

材料三:今我朝罢丞相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务,彼此颉颃,不敢相压。事皆朝廷总之,所以稳当。

(3)材料三中罢丞相的是哪位皇帝?他在中央是如何强化皇权的?

材料四:故宫导游说:“这个不起眼的偏房(如图),在雍正时代及以后的清朝政治生活中,成为了这个王朝的权力中心。”

(5)导游所说的“偏房”指的是哪一机构?这一机构的设立的作用是什么?

 

 

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马克思指出:“一个人口几乎占人类三分之一的帝国,不顾时势,安于现状,人为地隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮。”这里的“帝国”“注定……被打垮”的根本原因是

A.军力不足,装备落后

B.阶级矛盾尖锐

C.妄自尊大,孤立无援

D.封建制度落后

 

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