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“西方列强一巴掌把大清帝国打落谷底,从此国门洞开,风雨交加。”“中华民族开始了漫...

“西方列强一巴掌把大清帝国打落谷底,从此国门洞开,风雨交加。”“中华民族开始了漫长的寻找,寻找失去的尊严,寻找在世界的位置,寻找复兴的道路……”。西方列强的“一巴掌”是指

A.鸦片战争

B.第二次鸦片战争

C.甲午中日战争

D.八国联军侵华战争

 

A 【解析】 根据提供“从此国门洞开,风雨交加”及结合所学知识可知,题干材料反映的是鸦片战争。鸦片战争签订的《南京条约》是中国近代第一个不平等条约,中国的国家主权和领土完整遭到破坏,丧失了独立自主的地位。古老的中国开始被卷进资本主义的漩涡。鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步=沦为半殖民地半封建社会,鸦片战争标志着中国近代史的开端。故A符合题意,BCD不符合题意,故选择A。  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

(材料一)卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

——《史记·商君列传》

(材料二)“诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。”

——《魏书》

(1)材料一反映了我国历史上哪一时期的什么变法?写出最能体现这次变法性质的措施。

(2)材料二反映了我国历史上哪一时期的什么改革?材料二中的“北俗之语”指什么?为此,“魏主”采取了什么措施?

(3)材料一和材料二反映的两次改革有何共同历史作用?

(4)综合以上材料,谈谈改革给我们带来哪些启示?

 

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大一统的汉朝是当时世界上的大国,他的强盛给我们实现民族复兴带来许多启示。阅读下列材料,完成相关问题。

材料一  到武帝,又用主父偃之计,令诸侯得以其地分封自己的子弟,在平和的手腕中,把“众建诸侯而少其力”一语,彻底实行了。封建政体反动的余波,至此才算解决。

——(美)阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》

材料二  汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施,包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等,这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。

——傅乐成《中国通史》

材料三  踏着串串悠长的铃声,一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了,驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙,一支支驼队驼着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了,驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路,穿过岁月的风尘,永远镌刻在人类文明的史册。

——《二十五史详解》

(1)根据材料一并结合所学知识回答,武帝“又用主父偃之计”的措施是什么?(不得照抄原文)此措施起到了怎样的作用?(不得照抄原文)

(2)根据材料二并结合所学知识回答,“新货币的发行以及盐、铁、酒的专利”分别指什么措施?(不得照抄原文)

(3)根据材料三,分析丝绸之路的影响。

(4)综合上述材料并结合所学知识,分析汉朝兴盛的因素。

 

 

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阅读材料,回答问题:

(材料一)

(材料二)

①“为政以德,譬如北辰,居其所,而众星共之。”

②“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。”

③“天下兼相爱则治,交相恶则乱。”

④“万乘之主,千乘之君,所以制天下而征诸侯者,以其威势也。”

(1)结合所学知识,指出《春秋争霸形势图》和《战国形势图》分别对应材料一中的哪一幅图?哪些国家既是春秋时期的诸侯霸主,又是“战国七雄”之一?

(2)根据材料一提供的地图写出该时期的战役名称。(两例即可)

(3)根据所学知识,写出材料二中四种观点的所属学派。

(4)综合上述材料,结合所学知识,归纳春秋战国时期的阶段特征。

 

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学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法,下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳,正确的是

A.中华文明的起源

B.繁荣与开放的社会

C.政权分立与民族融合

D.统一多民族国家巩固和社会危机

 

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“文字的发明是人类发展史上石破天惊的大事,它将人们的思维、语言、经验以及复杂的社会现象记录下来,使文化得以传播交流、世代传承,汉字发展为自觉的书法艺术,是在魏晋南北朝时期。”哪位书法家的书法“飘若浮云,矫若惊龙”

A.钟繇

B.王羲之

C.颜真卿

D.欧阳询

 

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