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根据如图所示判断,该工程的中心应是 A.涿郡 B.长安 C.洛阳 D.余杭

根据如图所示判断,该工程的中心应是

A.涿郡 B.长安 C.洛阳 D.余杭

 

C 【解析】 依据图中“邗沟”“江南河”可知是隋朝时期修筑的大运河。隋朝的大运河是以洛阳为中心,故C符合题意;涿郡是隋朝大运河的北端,排除A;长安是隋朝的都城,大运河没有经过此地,排除B;余杭是隋朝大运河的南端,排除D。故选C。  
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朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强。少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。这首诗歌赞颂的是我国古代的(  )

A.世袭制 B.分封制 C.科举制 D.郡县制

 

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“国家统一”是中国历史发展的主流。结束南北朝分裂局面,完成国家统一的朝代是

A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝

 

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以经济建设为中心,不断促进国家的经济发展,实现国家的现代化,是当前我们国家的工作重心。历史是一面镜子,从历史中我们也能探求经济发展的路径。阅读材料,探究问题。

材料一“唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力,使得当时的中外交流出现了盛况空前的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西。中国同亚非欧频繁往来,吸收外来文化的优秀成分,域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区,并日益流行,出现了胡风盛行的景象。”

——据《中国古代史(全一册)》

(1)唐朝经济的繁荣与唐朝文化相辅相成,根据材料和所学知识,概括指出唐朝文化的特点。

材料二“(北宋东京)城内人口稠密,居民近百万,是全国最大的城市。城里没有坊市的区分,随处可以开设商店,小商贩也不限在特定市区之内,城乡内外均可沿门叫卖。商业活动也没有时间的限制,白天黑夜均可交易,三鼓以后还可夜市,通晓不绝。”

——《中国古代经济简史》

“(南宋临安)万物所聚,诸行百市”,“自大街及诸坊巷,大小铺席,连门俱是,即无虚空之屋。”

——《梦梁录》

(2)结合材料和所学知识回答,宋代商业贸易繁荣的三点具体表现。

材料三“面对世界范围工业革命历史性大变动、大转折,康雍乾三代君主却茫然无知,采取错误的对策,使中国逐渐坠入落后挨打的境地。同期在地球的另一端,挑战全球的工业文明正在萌发,改造整个旧世界的资产阶级革命正在进行,冲决中世纪神学束缚的启蒙运动正在蓬勃发展。”

——《落日的辉煌——十七、十八世纪全球变局中的“康乾盛世”》

(3)根据材料和所学知识,分析明清时期实行闭关锁国的原因?评价明清时期的闭关锁国政策。

(4)综合上述材料,在经济建设方面,我们得到哪些启示。

 

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少数民族生活的区域和边疆地区是我国领土不可分割的部分,民族和边疆政策也一    直是我们非常关心的话题。阅读材料,回答问题。

材料一“唐太宗时,吐蕃因求尚主不得,曾经一攻松州,太宗派侯君集把他打败。但是旋亦许和,把宗女嫁他。这位公主,和吐蕃的开化,大有关系。公主好佛,带了许多僧侣去……吐蕃从此,才信奉佛教……定法律、造文字。”

——吕思勉《白话本国史》

(1)根据材料和所学知识回答,在唐太宗时期嫁入吐蕃的公主是谁?唐朝与吐蕃的和亲产生了怎样的影响。

材料二“为了对辽阔的疆域进行有效的治理,元朝的统治者根据各地区的情况,采取因地制宜的方式,在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构,加强中央对这些地区的统治。”

——统编版七年级历史下册

(2)根据所学知识回答,元朝为加强对西藏和台湾地区的管理,设立的机构分别是什么?

材料三

清初大事年表(部分)

1653年,顺治皇帝赐予西藏佛教首领达赖五世金册和“达赖喇嘛”封号

17世纪后期,康熙皇帝三次亲征蒙古族准噶尔,平定叛乱

1713年,康熙皇帝册封西藏另一位佛教首领“班禅额尔德尼”封号

1727年,雍正皇帝设置驻藏大臣,监督西藏地方事务

18世纪中期,乾隆皇帝平定大小和卓叛乱,设置伊犁将军管理新疆地区

1793年,清朝颁布《钦定藏内善后章程》,确定金瓶掣签制度

 

(3)结合上表和所学知识,归纳清朝管理边疆地区的三种主要方式。

(4)根据上述材料和所学知识,谈谈你对古代中国在边疆地区管理和民族政策的认识。

 

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制度创新是国家管理重要内容,我国古代历朝历代都在制度创新方面进行过不懈的探索与实践。阅读材料,回答问题。

材料一有学者认为,“(科举制)是唯一没有被动摇过基础的制度,是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛影响的制度”“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度,并持续了一千多年”。

(1)根据材料和所学知识回答,科举制对中国古代历史产生了怎样的影响?

材料二

(2)结合所学知识指出,上图反映的元朝地方行政制度是什么?这一制度有何积极影响?

材料三“赞曰:太祖以聪明神武之资,抱济世安民之志,乘时应运,豪杰景从,戡乱摧强,十五载而成帝业。崛起布衣,奄奠海宇,西汉以后所未有也。惩元政废弛,治尚严峻。而能礼致耆儒,考礼定乐,昭揭经义,尊崇正学,加恩胜国,澄清吏治,修人纪,崇凤都,正后宫名义,内治肃清,禁宦竖不得干政,五府六部官职相维,置卫屯田,兵食俱足。武定祸乱,文致太平,太祖实身兼之。”

——《明史》

(3)根据材料和所学知识回答,明朝加强君主专制中央集权的两点措施。

(4)从隋朝至明朝,历朝历代都在进行制度创新或调整,有些制度创新推动了历史的进步,有些制度调整则造成了消极影响,谈谈你对制度创新或调整的认识。

 

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