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阅读下列材料,探究问题。 每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在,大家都在讨...

阅读下列材料,探究问题。

每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在,大家都在讨论“中国梦”,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期昐。历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。

(1)根据以上文字,概括“中国梦”的含义。

(2)为实现中国梦,中国共产党提出了“两个一百年”的奋斗目标,这“两个一百年”是什么?(选任一个作答)

(3)为实现中国梦,在中共十九大上确立的新的指导思想是什么?

(4)同学们围绕“中国梦”拟出了上联,请你补全下联。

上联:神州盛世放飞中国梦下联:华夏伟业

(5)请根据示例,阐述你的“中国梦”

示例:

工人;工作稳定,生活安宁,家庭幸福,社会和谐,这就是我的“中国梦”农民:种好田地,有个好收成,让更多的年轻人爱上土地,这就是我的“中国梦”。

学生:

 

(1)实现中华民族的伟大复兴 (2)中国共产党成立100周年(或建党100周年);中华人民共和国成立100周年(或建国100周年)。 (3)习近平新时代中国特色社会主义思想。 (4)示例:开拓复兴路、唱响复兴曲、奏响民族歌(句式相近,符合题意即可) (5)示例:学习成绩优异,学到真本领,造福社会,这就是我的“中国梦”。(开放性试题,句式相近,符合题意即可) 【解析】 (1)根据材料”实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。“可知,中国梦的含义是实现中华民族伟大复兴。 (2)根据所学知识可知,第一个一百年是建党一百周年,第二个一百年是建国一百周年。 (3)根据所学知识可知,在中共十九大上确立了习近平新时代中国特色社会主义思想作为党的指导思想。 (4)根据题目要求可知,下联的要求是与上联句式相近,意义相近。例如:开拓复兴路、唱响复兴曲、奏响民族歌。 (5)根据所学知识可知,作为中学生的梦想应该是学习成绩优异,学到真本领,造福社会。  
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考点分析:
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外交是综合国力的延伸,国家的强弱直接影响外交的成败。阅读下列材料,回答问题。

材料一  我们相信,中印两国的关系会一天一天的好起来。……新中国成立后,就确立了处理中印两国关系的原则,那就是互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处的原则。

——《周恩来选集》下卷

材料二  中国代表团是来求团结而不是来吵架的。我们是来求同而不是来立异的……我们的会议应该求同存异……亚非国家的命运应该由亚非各国人民自己掌握……应加强团结,为会议的成功而努力……

——周恩来

材料三  美国总统尼克松在一份对外报告中说:“如果没有(中国)这个拥有七亿多人民的国家出力,要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。”美国孤立中国政策的失败,以及美国与苏联争霸的需要,都使美国不得不考虑改善与中国的关系。

材料四 

(1)依据材料一,概括中国政府处理国与国关系的原则。

(2)材料二是周恩来在哪次国际会议上的讲话?周总理为“求团结”提出的方针是什么?

(3)从材料三中找出美国“考虑与中国改善关系”的原因。

(4)哪一事件让乔冠华开怀大笑?尼克松访华期间,在上海签署了哪一重要的文献?

(5)通过了解新中国外交的历程,你有何深切体会?

 

 

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我国的改革开放顺应了时代发展的潮流,是强国之路,是富民之策。根据要求,回答问题:

(1)改革开放决策是在哪一会议上提出的?

(2)结合所学知识,将图中的内容补充完整。

(3)根据材料并结合所学知识,回答我国对外开放格局的特点是什么?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一  东方红,太阳升,……他为人民谋幸福,他是人民的大救星。

——选自歌曲《东方红》

材料二  一九七九年那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神话般地崛起座座城……一九九二年又是一个春天,有一位老人在中国的南海边写下诗篇,天地间荡起滚滚春潮……

——选自歌曲《春天的故事》

(1)材料一歌颂的“大救星”是谁?他在中国革命和建设中都有哪些功绩?在党的领导集体中处于什么地位?

(2)材料二中的“老人”是谁?他在中国社会主义革命和建设中都有哪些功绩?请用一句话评价他。

 

 

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    材料  三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反抗内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!

请回答:

(1)新中国成立后,在哪次会议上决定建立人民英雄纪念碑?

(2)“三年以来”指的是什么时期以来?

(3)“三十年以来”“由此上溯到一千八百四十年”分别指的是哪一历史事件以来?

(4)列举出上述三个时期的著名英雄人物?

(5)诵读碑文,无数人民英雄的历史伟绩历历在目,我们中学生应继承和发扬先烈怎样的革命精神?

(6)假如今天让你为人民英雄纪念碑续写一段碑文,你准备如何写?

 

 

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中华人民共和国历史上获得诺贝尔奖的是

A.袁隆平、屠呦呦 B.袁隆平、莫言

C.屠呦呦、莫言 D.袁隆平、邓稼先

 

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