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下列人物中不属于探索建设社会主义道路中涌现出来的先进人物是 A.邓稼先 B.王进...

下列人物中不属于探索建设社会主义道路中涌现出来的先进人物是

A.邓稼先 B.王进喜 C.林彪 D.焦裕禄

 

C 【解析】 探索建设社会主义时期是指1956—1966年,林彪主要是指挥了辽沈战役,是人民解放军的统帅之一,不属于探索建设社会主义时期道路中涌现出的先进人物,故选C;邓稼先是两单元勋,王进喜是大庆油田建设中的突出代表,焦裕禄是党的好干部,都是探索建设社会主义道路中涌现出的先进人物,排除ABD。故选C。  
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考点分析:
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解放初期,率中国人民志愿军与朝鲜军民一道抗击美国侵略的司令员是

A.彭德怀 B.朱德 C.周恩来 D.邓小平

 

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“今天是你的生日,我的中国,清晨我放飞一群白鸽,我们祝福你的生日,我的中国,这是儿女心中的歌”。其中的“生日”是指(  )

A.7月1日 B.8月1日 C.10月1日 D.12月25日

 

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阅读下列材料,探究问题。

每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在,大家都在讨论“中国梦”,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期昐。历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。

(1)根据以上文字,概括“中国梦”的含义。

(2)为实现中国梦,中国共产党提出了“两个一百年”的奋斗目标,这“两个一百年”是什么?(选任一个作答)

(3)为实现中国梦,在中共十九大上确立的新的指导思想是什么?

(4)同学们围绕“中国梦”拟出了上联,请你补全下联。

上联:神州盛世放飞中国梦下联:华夏伟业

(5)请根据示例,阐述你的“中国梦”

示例:

工人;工作稳定,生活安宁,家庭幸福,社会和谐,这就是我的“中国梦”农民:种好田地,有个好收成,让更多的年轻人爱上土地,这就是我的“中国梦”。

学生:

 

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外交是综合国力的延伸,国家的强弱直接影响外交的成败。阅读下列材料,回答问题。

材料一  我们相信,中印两国的关系会一天一天的好起来。……新中国成立后,就确立了处理中印两国关系的原则,那就是互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处的原则。

——《周恩来选集》下卷

材料二  中国代表团是来求团结而不是来吵架的。我们是来求同而不是来立异的……我们的会议应该求同存异……亚非国家的命运应该由亚非各国人民自己掌握……应加强团结,为会议的成功而努力……

——周恩来

材料三  美国总统尼克松在一份对外报告中说:“如果没有(中国)这个拥有七亿多人民的国家出力,要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。”美国孤立中国政策的失败,以及美国与苏联争霸的需要,都使美国不得不考虑改善与中国的关系。

材料四 

(1)依据材料一,概括中国政府处理国与国关系的原则。

(2)材料二是周恩来在哪次国际会议上的讲话?周总理为“求团结”提出的方针是什么?

(3)从材料三中找出美国“考虑与中国改善关系”的原因。

(4)哪一事件让乔冠华开怀大笑?尼克松访华期间,在上海签署了哪一重要的文献?

(5)通过了解新中国外交的历程,你有何深切体会?

 

 

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我国的改革开放顺应了时代发展的潮流,是强国之路,是富民之策。根据要求,回答问题:

(1)改革开放决策是在哪一会议上提出的?

(2)结合所学知识,将图中的内容补充完整。

(3)根据材料并结合所学知识,回答我国对外开放格局的特点是什么?

 

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