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某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为。动物甲、乙、丙完成绕...

某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为。动物甲、乙、丙完成绕道取食前尝试次数分别是165次、32次、5次。分析数据可知,三种动物学习能力从低到高顺序是( 

A甲→乙→丙 B乙→甲→丙 C丙→甲→乙  D甲→丙→乙

 

A 【解析】 试题分析:学习是指动物在成长过程中,通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程,动物的种类越高等,学习能力越强,学习行为所占的比重越大,利用经验解决问题能力就越强,“动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次”,分析数据可知,三种动物的学习能力从低到高的顺序是甲→乙→ 丙。 考点:动物的先天性行为和学习行为的区别。  
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考点分析:
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做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的(   

A、体节      B、环节      C、环带      D、体带

 

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下列不是动物在自然界中的作用的是( 

A.帮助植物传播种子

B促进生态系统的物质循环

C.帮助植物传粉

D是生物圈中有机物的制造者

 

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将图中①~⑤按从低等到高等的顺序进行排列,正确的是(   

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A.①②③④⑤

B.⑤④③②①

C.③④⑤①②

D②③④⑤①

 

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夏季大雨过后,蚯蚓常常爬到地面上来的原因是(   

A.土壤中缺乏食物

B雨后蚯蚓需要晒太阳

C.雨后土壤中缺氧

D潮湿的地面有利于蚯蚓的运动

 

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杜鹃被人们称为“鸟类的黑手党”,它将自己的卵产到另外一种小鸟的巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释,正确的是(  

①是先天性行为

②是学习行为

③是由遗传因素决定的

④是由环境因素决定的

A①③           B②④          C①④           D②③

 

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试题属性

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