从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（ ）。 A．细胞壁 B．...

含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（    ）

A．生长现象     B．应激性       C．繁殖能力     D．呼吸

“离离原上草，一岁一枯荣”这种生命现象说明：(    )。

A．生物的生活需要营养             B．生物能适应环境

C．生物能生长和繁殖               D．生物能对刺激作出反应

某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题：

三种不同地点的空气湿度平均值

（1）小组内的四个同学，在测量过程中的不同做法，哪个是正确的？（    ）

A.甲在裸地看到一个小水洼，非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度；

B.乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点，早中晚各分别测量了一次，并认真记录；

C.丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度；

D.丁为了更方便稳妥地测量，在灌丛中把干湿计放在地上进行测量。

（2）根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是              ，而湿度最小的是            ，而引起这种差异的原因则是：在不同的地点，植物的种类和___________是不同的； 而早、中、晚不同时间里，空气湿度最大的时间是            ，最小的时间是              。

若观察目标在视野的左上方，要将观察目标移到视野的正中央，应该向        方向移动玻片；若目标在视野的右下方时则需向         方向移动玻片。

实验探究：要使一棵植物的幼苗健壮的成长，需要给它浇水、施肥，需要给它充足的阳光，还需要有适宜的温度。

某生物兴趣小组，想要探究温度对植物生存的影，选取了生长状况相仿的3株雏菊幼苗，分别栽种在花盆里。将花盆编上A、B、C 序号，按照下面表格设计了实验。请试着把各组条件补充完整。