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下列不属于生命现象的是( ) A.老鼠取食 B.蝌蚪长成青蛙 C.北雁南飞 D....

下列不属于生命现象的是(    

A老鼠取食   B蝌蚪长成青蛙    C北雁南飞    D铁生锈

 

D 【解析】 试题分析: 老鼠取食,说明生物的生活需要营养,属于生命现象,A不符合题意; 蝌蚪长成青蛙 ,说明生物能生长,属于生命现象,B不符合题意;北雁南飞,说明生物能对外界刺激作出反应,属于生命现象,C不符合题意;铁皮不具有生物的基本特征,所以不是生物,不属于生物现象,D符合题意。 考点: 生物的特征。  
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考点分析:
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某校生物兴趣小组进行了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验,其实验记录如下表:

装置

种子数

空气

温度

实验结果

A

50

充足

清水

2

0粒萌发

B

50

充足

清水

20

45粒萌发

C

50

充足

清水+食醋(模拟酸雨)

20

5粒萌发

请回答下列问题:

(1)B装置中种子的萌发率为     

(2)A装置与B装置作为一组进行分析,说明种子萌发需要            C装置与B装置作为一组进行分析,说明                    

 

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某同学用玉米幼苗作实验材料,利用如图实验装置进行探究活动装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。

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(1)一粒种子能够萌发长出一个植物体,主要原因是种子种具有_______。

(2)植物利用根尖的成熟区(根毛区)从土壤中吸收水,叶片合成的有机物可以通过_______输送到植物体的其他器官。

(3)若干旱造成玉米减产,其原因是光合作用(生理活动)受到影响,生理活动在细胞_____  中进行。

(4)若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),要探究二氧化碳是光合作用的原料。要验证这一问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为____________,其他条件和设置都相同。

(5)若要探究玉米幼苗的蒸腾作用,该装置需要改变的是___________

 

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某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动。

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(一)查阅资料

资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。

资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡有显著功效。

(二)设计实验方案及数据统计综合上述有关内容,请完善下列探究活动:

(1)表中B、D两组对照可得出的实验结论是                         

(2)为探究废电池是否会污染水质,则应选择              进行对照实验。

(3)该实验设计中明显的不足之处是                                 

(三)实验反思

(4)满江红属蕨类植物,与葫芦藓等苔藓植物相比,它特有的结构是具有真正的       

(5)满江红生活在水中,能净化水质,这充分体现                         (生物与环境的关系)。

(四)交流讨论:废旧电池不能随意乱丢,应放在指定的容器内,以便集中无害化处理。

 

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上图为植物细胞模式图,据图回答:

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(1)细胞与周围环境不断交换与运输物质,主要依靠                进行。

(2)细胞进行生命活动的重要场所是            ,因为它有能量转换器,除图中的叶绿体外,所有细胞都应有的能量转换器是               

(3)用显微镜观察植物细胞,使光线反射入镜筒,直到看到一个             视野。

 

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下图分别为显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答下列问题:

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(1)制作人口腔上皮细胞时装片时,染色所用的液体是            

(2)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已出现观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[     ]              

(3)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的     填A或B)

 

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试题属性

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